單項選擇題受學生學習過程中的學業(yè)成敗或師生關(guān)系的影響而逐漸養(yǎng)成的是（）學習動機。
A.外部
B.內(nèi)部
C.近景性
D.遠景性
您可能感興趣的試卷
最新試題
能力歸因比努力歸因更能讓人產(chǎn)生自我價值感。
題型：判斷題
發(fā)現(xiàn)學習的效果比接受學習來的好。
題型：判斷題
為提高學習的效果，通常要求初期連續(xù)強化，中期固定比率強化，后期不定時距強化。
題型：判斷題
變化的練習情境不利于學習策略的掌握。
題型：判斷題
對于小學生學習特點描述正確的有（）
題型：多項選擇題
他律道德階段的兒童很少關(guān)注規(guī)則，也意識不到規(guī)則的存在。
題型：判斷題
間隔強化比連續(xù)強化具有更持久的反應率和更低的消退率。
題型：判斷題
下列關(guān)于中學生品德發(fā)展特點論述正確的有（）
題型：多項選擇題
以下對中學生品德發(fā)展特點的描述正確的有（）
題型：多項選擇題
學習的自我價值理論揭示隨著年紀的升高學生逐漸由能力歸因轉(zhuǎn)向努力歸因。
題型：判斷題