A.為醫(yī)師提供患者的基礎信息
B.對臨床干預過程中的各種心理表現(xiàn)實施監(jiān)測,提供信息反饋
C.對疾病進行評估
D.為康復者提供健康指導
E.溝通雙方的感情
F.慎重選擇測驗量表
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.SAS
B.SDS
C.CBCL
D.MMPI
E.SCL-90
F.CPI
A.接受患者的角色,以良好的心態(tài)對待疾病
B.疾病得到根治
C.密切護患交往,取得患者的信任
D.使患者安心住院,積極配合診治
E.幫助患者減輕或消除負性情緒
F.可使患者學會自我護理,以求早日身心康復
A.患者的家屬
B.患者的工作單位
C.醫(yī)師
D.護士
E.患者本人
F.社會環(huán)境
A.心理學理論和技術
B.對患者心理問題的準確評估
C.患者的密切合作
D.護士積極的職業(yè)心態(tài)
E.患者的健康狀況
F.良好的社會關系
A.心理學理論和技術
B.對患者心理問題的準確評估
C.患者家屬的合作
D.護士的知識水平
E.患者的認知
F.患者的人際關系
最新試題
安于患者角色的現(xiàn)狀,期望繼續(xù)享有患者角色所獲得的利益,稱之為()
患者受病痛折磨感到悲觀、失望等不良心境的影響導致行為異常,稱之為()
臨床常見的負性情緒有()
為減少外科手術患者的負性情緒對手術的影響,護士在實施心理健康教育時應注意做好()
根據(jù)患者的癥狀和體征,首先應考慮的診斷是()
患者面對突然降臨的不幸,最初的典型反應是()
心理測驗的一般性原則是()
對于長期患病而導致抑郁情緒的內(nèi)科患者,護士實施心理健康教育時應注意做好()
適合該生的智力測驗量表是()
護士的情感對于暗示性強的患者有直接的感染作用,因此,護理人員應該()