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對(duì)回答正確的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，運(yùn)用了（）學(xué)習(xí)理論。

多元智力理論中傳統(tǒng)智力成分是語文和數(shù)學(xué)智力。（）

根據(jù)心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)，老師用彩色粉筆寫拼音，學(xué)生卻沒有看到，這可能是因?yàn)椋ǎ?/p>

在個(gè)體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。

陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)過程包括（）。

韋克斯勒智力量表包括語言與操作兩個(gè)部分。（）

發(fā)展的順序是不可逆的，也不能超越。（）

問題解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是對(duì)問題的表征。（）

教學(xué)中常用的評(píng)價(jià)方式有（）。

馬斯洛是人本主義學(xué)習(xí)理論的代表人物。（）