A.概念型
B.指導(dǎo)型
C.分析型
D.行為型
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你可能感興趣的試題
A.領(lǐng)導(dǎo)與下屬的關(guān)系
B.工作結(jié)構(gòu)
C.職權(quán)
D.工作環(huán)境
A.領(lǐng)導(dǎo)者并不一定需要熟練掌握他所管理的團(tuán)隊(duì)的技術(shù)技能
B.管理層級(jí)越高。越需要制定長(zhǎng)期計(jì)劃，工作中概念技能所占的比例也就越大
C.組織中較低層次的領(lǐng)導(dǎo)只要帶領(lǐng)下屬完成工作目標(biāo)即可，不需要人際技能
D.領(lǐng)導(dǎo)技能可以通過培訓(xùn)、工作設(shè)計(jì)、行為管理等組織行為來發(fā)展
A.有限理性模型
B.經(jīng)濟(jì)理性模型
C.社會(huì)模型
D.最優(yōu)化模型
A.技術(shù)技能
B.人際技能
C.概念技能
D.整合技能
A.領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人魅力
B.下屬的配合程度
C.領(lǐng)導(dǎo)的成熟程度
D.下屬的成熟程度
最新試題
根據(jù)豪斯的路徑—目標(biāo)理論，讓員工明確他人對(duì)自己的期望、成功績(jī)效的標(biāo)準(zhǔn)和工作程序的領(lǐng)導(dǎo)稱為（）。
魅力型領(lǐng)導(dǎo)者的非道德特征是（）。
關(guān)于魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論的說法，錯(cuò)誤的是（）。
認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者具有某些固定特質(zhì)且這些特質(zhì)是與生俱來的觀點(diǎn)出自（）。
在操作人員和專業(yè)人員層次上，（）是工作績(jī)效的主要特點(diǎn)。
俄亥俄模式把領(lǐng)導(dǎo)分為（）
認(rèn)為決策者在進(jìn)行選擇的時(shí)候采用滿意原則而非最大化原則的決策模型是（）
根據(jù)費(fèi)德勒的權(quán)變理論，最適合于關(guān)系取向領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的情境是（）。
屬于魅力型領(lǐng)導(dǎo)者非道德特征的有（）
密西根模式中描述領(lǐng)導(dǎo)行為的維度包括（）。