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你可能感興趣的試題
A．“惑”
B．“學”
C．“憶”
D．“思”
E．“行”
A．科學性與思想性
B．基礎(chǔ)性
C．對大多數(shù)學校的適應性
D．編排形式有利于學生的學習
E．知識的內(nèi)在邏輯與教學法要求的統(tǒng)一
A．德育理念
B．教育者
C．受教育者
D．德育內(nèi)容
E．德育方法
A．直觀性原則
B．循序漸進原則
C．啟發(fā)性原則
D．鞏固性原則
E．理論聯(lián)系實際原則
A．權(quán)威性
B．個別性
C．針對性
D.終身性
E.潛在性
最新試題
教育活動必須符合國家和社會公共利益體現(xiàn)的原則是（）。
學生聽到上課鈴聲后馬上回到教室坐好，準備上課。這屬于（）。
教師道德可以直接影響學生的心靈，塑造學生的性格和品質(zhì)，其影響不止局限于學生在校期間，甚至影響其終生。進而影響到整個社會的進步和未來，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的（）。
了解是教育的起點，了解和研究學生是做好班主任工作的前提和基礎(chǔ)，在實際教學中，班主任了解和研究學生的方法包括（）。
1945年，珀西·斯賓塞在測試用于雷達裝備的微波輻射器時，突然感覺西褲的口袋里有些不對勁，甚至聽到了“咝咝”的聲音，結(jié)果是他口袋里裝的一塊巧克力融化了，由此他突然意識到也許可以把微波應用到廚房烹飪上，就這樣，微波爐誕生了。這是運用了（）。
關(guān)系轉(zhuǎn)換理論強調(diào)的是（）的作用，認為學習者必須發(fā)現(xiàn)兩個事件之間的關(guān)系，遷移才能產(chǎn)生。
登山運動員的登山服飾，為安全起見在服裝色設(shè)計方面主要需考慮知覺的（）。
如果教學任務(wù)是以培養(yǎng)學生的自學能力為主，那么教師可采用自學輔導法、讀書指導法這兩種教學方法。
教師的教學應使學生感到“有趣、有味、有奇、有感”，其目的是（）。
2017年9月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化教育體制機制改革的意見》中強調(diào)，在培養(yǎng)學生基礎(chǔ)知識和基本技能過程中，要強化學生（）培養(yǎng)。