A.主觀性與客觀性的統(tǒng)一
B.預(yù)期性與可行性的統(tǒng)一
C.普遍性與特殊性的統(tǒng)一
D.系統(tǒng)性與層次性的統(tǒng)一
E.穩(wěn)定性與靈活性的統(tǒng)一
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.客觀性原則
B.囊括性原則
C.可行性原則
D.連貫性原則
E.公平性原則
A.專業(yè)教育與素質(zhì)教育的辯證統(tǒng)一
B.人文教育與科學(xué)教育的辯證統(tǒng)一
C.共性教育與個性教育的辯證統(tǒng)一
D.知識教育與創(chuàng)造教育的辯證統(tǒng)一
E.理論教育與實踐教育的辯證統(tǒng)一
A.護(hù)理臨床見習(xí)生
B.護(hù)理臨床實習(xí)生
C.新入職護(hù)士
D.各層級護(hù)士
E.進(jìn)修護(hù)士
A.經(jīng)驗學(xué)習(xí)日記
B.反思性小組討論會
C.實地參觀學(xué)習(xí)
D.應(yīng)用課題
E.重要事件討論會
A.我國從1992年開始正式招生護(hù)理專業(yè)碩士研究生
B.1888年,福州醫(yī)院開辦了中國第一所護(hù)士學(xué)校,是我國近代護(hù)理教育的開端
C.我國的護(hù)理碩士研究生教育已進(jìn)入快速發(fā)展階段
D.我國2001年開始了護(hù)理學(xué)博士的培養(yǎng),護(hù)理學(xué)博士教育是我國最高層次的護(hù)理教育
E.我國高等護(hù)理教育已達(dá)到國際水平
最新試題
護(hù)理教育的基本特點包括()
護(hù)理教育實踐性這一特點,決定了護(hù)理教育()
護(hù)理教育的層次結(jié)構(gòu)不包括()
姿態(tài)美是身體語言所展示的美感,包括()
教育評價的原則包括()
常見的護(hù)理課程結(jié)構(gòu)類型()
運用談話法的關(guān)鍵是()
臨床護(hù)理教學(xué)的對象包括()
關(guān)于導(dǎo)師負(fù)責(zé)制教學(xué)方法,敘述錯誤的是()
教育的要素包括()