A.特異性危害健康行為、致病性行為模式、不良疾病行為、違法行為
B.特異性危害健康行為、致病性行為模式、不良就醫(yī)行為、違規(guī)行為
C.特異性危害健康行為、致病性行為模式、不良就醫(yī)行為、違法行為
D.日常危害健康行為、致病性行為模式、不良疾病行為、違規(guī)行為
E.日常危害健康行為、致病性行為模式、不良就醫(yī)行為、違法行為
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A.偶然發(fā)生
B.作用強(qiáng)度小
C.持續(xù)時(shí)間短
D.先天獲得和形成
E.對(duì)自身、他人和社會(huì)構(gòu)成危害
A.日常健康行為
B.避開(kāi)有害環(huán)境行為
C.戒除不良嗜好行為
D.預(yù)警行為
E.保健行為
A.危害性
B.穩(wěn)定性
C.習(xí)得性
D.現(xiàn)存性
E.明顯性
A.日常健康行為
B.避開(kāi)有害環(huán)境行為
C.戒除不良嗜好行為
D.預(yù)警行為
E.保健行為
A.日常健康行為
B.避開(kāi)有害環(huán)境行為
C.戒除不良嗜好行為
D.預(yù)警行為
E.保健行為
最新試題
臨床護(hù)理教學(xué)的對(duì)象包括（）。
關(guān)于講授法，敘述正確的是（）
關(guān)于我國(guó)的護(hù)理教育，敘述正確的有（）。
護(hù)理教育的基本特點(diǎn)包括（）。
關(guān)于臨床護(hù)理教學(xué)查房，敘述正確的是（）
教育的要素包括（）。
對(duì)健康教育評(píng)價(jià)的主要目的表述正確的是（）
在嬰幼兒保健方面，媽媽們更愿意相信醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)，而不是街頭小報(bào)的指導(dǎo)，這體現(xiàn)了受者的（）
關(guān)于教學(xué)方法，敘述正確的有（）。
當(dāng)失訪比例超過(guò)多少時(shí)，會(huì)影響評(píng)價(jià)結(jié)果（）