單項(xiàng)選擇題有的學(xué)生計(jì)算能力強(qiáng)，但文字表達(dá)能力卻很差，而另一些學(xué)生則相反，這說明身心發(fā)展具有（）
A.順序性
B.共同性
C.不均衡性
D.差異性
E.穩(wěn)定性
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1.單項(xiàng)選擇題下列哪種因素是人身心發(fā)展的物質(zhì)前提：（）
A.教育
B.個(gè)體實(shí)踐活動
C.環(huán)境
D.遺傳因素
E.個(gè)體后天因素
2.多項(xiàng)選擇題以問題為基礎(chǔ)的教學(xué)法是美國神經(jīng)病學(xué)教授巴羅斯（BarrowsHS）創(chuàng)立的，以下敘述正確的是（）
A.以學(xué)生的問題為基礎(chǔ)
B.以教師為核心小組討論
C.教師是學(xué)生的導(dǎo)學(xué)者
D.激發(fā)學(xué)生思考
E.提高解決問題的技能
3.問答題綜述的中心部分內(nèi)容有哪些要求？
4.問答題對論文摘要有哪些要求？
最新試題
護(hù)理教育中思想品德教育的核心是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
臨床教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生臨床護(hù)理能力、觀察能力、管理能力、表達(dá)能力以及科研能力。
題型：判斷題
撰寫和出版的《課程與教學(xué)的基本原理》并樹立了課程研究領(lǐng)域的一個(gè)里程碑的美國當(dāng)代最負(fù)盛名的課程理論家和評價(jià)專家是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育更多追求教育的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
效標(biāo)效度又稱統(tǒng)計(jì)效度，是效度的核心，若效度≥0.4則表明考核方式充分有效。
題型：判斷題
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，已經(jīng)成為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必然趨勢的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于反思日記的特點(diǎn)，表述有誤的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
孫老師編制《急救護(hù)理學(xué)》課程教學(xué)大綱時(shí)，其中有一條寫道：幫助學(xué)生領(lǐng)悟“時(shí)間就是生命”的意義，該條內(nèi)容體現(xiàn)的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
組織臨床實(shí)習(xí)的主要環(huán)節(jié)有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
實(shí)訓(xùn)室教學(xué)的目的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題