A.組織方式的比較、組織內(nèi)容的比較、實(shí)踐過程的比較
B.組織內(nèi)容的比較、實(shí)踐內(nèi)容的比較、實(shí)踐過程的比較
C.實(shí)踐內(nèi)容的比較、組織方式的比較、實(shí)踐過程的比較
D.實(shí)踐過程的比較、實(shí)踐內(nèi)容的比較、組織方式的比較
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A.開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)需要注重以經(jīng)濟(jì)利益為中心，社會(huì)效益為輔
B.開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)需要注重結(jié)合專業(yè)，創(chuàng)新形式，提高興趣
C.開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)需要注重面向職業(yè)，提升能力，激發(fā)動(dòng)力
D.開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)需要注重調(diào)動(dòng)資源，形成支持，構(gòu)建環(huán)境
世界各國都十分重視開展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，無論是（）都十分重視理論與實(shí)踐的結(jié)合，把社會(huì)實(shí)踐作為載體，貫穿于各種教育活動(dòng)之中。
①政治教育
②公民教育
③道德教育
④社會(huì)規(guī)范教育
⑤專業(yè)教育
A.①②③④
B.①③④
C.①②③④⑤
D.④⑤
最新試題
為了確保學(xué)員的平安，實(shí)踐基地在實(shí)踐進(jìn)行實(shí)踐帶動(dòng)中開展平安教育。
學(xué)生要遵照實(shí)踐基地單元的安全規(guī)定，嚴(yán)格遵照操作規(guī)程勞動(dòng)紀(jì)律。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地的選擇上應(yīng)當(dāng)遵循（）原則、（）原則、（）原則。
作為培養(yǎng)人才的主要方法，高校要把大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地的（）作為一個(gè)重要的手段。
實(shí)踐學(xué)生在實(shí)踐途中乘坐車船時(shí)要攜帶好自己的錢物、證件。
實(shí)踐人員不得對在實(shí)踐過程中知曉的中國船政文化博物館財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)及其它內(nèi)部資料擅自外傳。
社會(huì)教育力量以哪種方式影響著大學(xué)生（）。
大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐不僅可以促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)和工作能力的（），更能促進(jìn)其身份角色的（）。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)要發(fā)揮自身的（）功能。
隨著高等教育的大眾化以及全名教育的普及，高校的發(fā)展必須跟著（）的發(fā)展進(jìn)行體制機(jī)制改革。