單項(xiàng)選擇題

決策應(yīng)具有以下哪些特點(diǎn)()。
①?zèng)Q策應(yīng)具有明確的目標(biāo)性;
②決策必須有絕對(duì)的確定性;
③決策必須有一定的可行性;
④決策必須具有唯一的選擇性。

A.①②
B.②④
C.①③
D.③④


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3.單項(xiàng)選擇題決策過程不包括下列哪些內(nèi)容()。

A.研究現(xiàn)狀
B.明確問題和目標(biāo)
C.明確日后的努力方向
D.制定、比較和選擇方案

4.單項(xiàng)選擇題在制定船舶短期決策過程中,應(yīng)避免如下哪種情況()。

A.充分評(píng)估決策信息的質(zhì)量,確認(rèn)其相關(guān)性和精度,注意到可能影響到?jīng)Q策的已遺漏信息
B.時(shí)間允許時(shí),駕駛臺(tái)團(tuán)隊(duì)成員共同參與決策,并一同參與執(zhí)行決策的過程
C.時(shí)間緊迫時(shí),船長應(yīng)盡可能在了解和征求相關(guān)人員意見的基礎(chǔ)上,盡快作出決斷
D.緊急情況下,駕駛臺(tái)團(tuán)隊(duì)成員只能等船長作出新的決策后才能隨之改變和更新計(jì)劃

5.單項(xiàng)選擇題在制定船舶短期決策過程中,應(yīng)避免如下列哪種情況()。

A.充分評(píng)估決策信息的質(zhì)量,確認(rèn)其相關(guān)性和精度,注意到可能影響到?jīng)Q策的已遺信息
B.時(shí)間允許時(shí),駕駛臺(tái)團(tuán)隊(duì)成員共同參與決策,并一同參與執(zhí)行決策的過程
C.時(shí)間緊迫時(shí),船長應(yīng)盡可能在了解和征求相關(guān)人員意見的基礎(chǔ)上,盡快做出決策
D.緊急情況下,駕駛員團(tuán)隊(duì)成員只能等船長做出新的決策后才能隨之改變和更新計(jì)劃

最新試題

提高情境意識(shí)水平的路徑包括()。①在航行實(shí)習(xí)中建立情境意識(shí);②航行值班中保持興奮狀態(tài);③工作中不斷提高情境意識(shí)的警覺性;④增進(jìn)身心健康。

題型:單項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)者在工作中應(yīng)發(fā)揚(yáng)哪種類型的工作方式()。①民主與激勵(lì)型;②榜樣型與教育型;③專制型和放任型;④制度與原則型。

題型:單項(xiàng)選擇題

船舶駕駛員個(gè)人的情景意識(shí)包括()。①對(duì)情況的適應(yīng)程度;②對(duì)情況的熟悉程度;③領(lǐng)導(dǎo)能力;④管理技能。

題型:單項(xiàng)選擇題

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者作為困難處理專家,他處理的難題很少針對(duì)()。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列哪些做法可以保持良好的情境意識(shí)()。①利用知識(shí)和技能;②做好計(jì)劃和準(zhǔn)備工作;③正確使用通信—反饋渠道;④充分認(rèn)識(shí)其他駕駛臺(tái)團(tuán)隊(duì)成員的作用。

題型:單項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)的作用主要包括()。①指揮作用;②協(xié)調(diào)作用;③個(gè)人作用;④激勵(lì)作用。

題型:單項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)力包括哪些要素()。①領(lǐng)導(dǎo)者的職權(quán);②領(lǐng)導(dǎo)者本身的素質(zhì);③被領(lǐng)導(dǎo)者群體和個(gè)體的狀況;④工作任務(wù)的性質(zhì)。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列哪些途徑可以提高情境意識(shí)的水平()。①參加初始航行實(shí)習(xí)就建立情景意識(shí);②只需注重個(gè)人技術(shù)訓(xùn)練,無須情景意識(shí)概念;③工作中不斷提高對(duì)情景意識(shí)警覺性;④不斷地總結(jié)航海實(shí)踐中各種突發(fā)事件的處理經(jīng)驗(yàn)。

題型:單項(xiàng)選擇題

在實(shí)際工作中,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)盡可能避免下列哪些領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格()。

題型:單項(xiàng)選擇題

提高情境意識(shí)水平的路徑包括()。①在航行實(shí)習(xí)中建立情境意識(shí);②航行值班中保持興奮狀態(tài);③工作中不斷提高情境意識(shí)的警覺性;④增進(jìn)身心健康。

題型:單項(xiàng)選擇題