A.程度
B.范圍
C.目的
D.理由
E.場(chǎng)所
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A.人們對(duì)生活、工作中的問(wèn)題習(xí)以為常
B.精力不集中，思想不活躍
C.行動(dòng)不敏捷，不能抓住機(jī)遇
D.不會(huì)主動(dòng)尋找困難，迎接挑戰(zhàn)
E.不能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新
A.迷信書(shū)本上的理論
B.不敢提出質(zhì)疑
C.不能糾正前人的錯(cuò)誤
D.不能探索新的領(lǐng)域
E.不敢提出新觀點(diǎn)
A.自我中心型思維障礙
B.自卑型思維障礙
C.麻木型思維障礙
D.直線型思維障礙
E.權(quán)威型思維障礙
A.逆向轉(zhuǎn)換型技法
B.希望點(diǎn)列舉法
C.特性列舉法
D.形式分析法
A.主體附加法
B.特性列舉法
C.形態(tài)分析法
D.缺點(diǎn)列舉法
最新試題
（）因素是創(chuàng)新思維的主導(dǎo)和靈魂。
王石是怎樣用自己的能力引領(lǐng)風(fēng)氣的（）
國(guó)家創(chuàng)新體系是一個(gè)有效地推動(dòng)（）的生產(chǎn)、傳播、轉(zhuǎn)移和應(yīng)用的體系。
1939年美國(guó)人奧斯本創(chuàng)立的（），是世界上最早傳播的一種創(chuàng)造技法。
（）因?yàn)檫m用于各種類(lèi)型和場(chǎng)合的創(chuàng)造活動(dòng)而被譽(yù)為“創(chuàng)新技法之母”。
對(duì)創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)，德魯克認(rèn)為（）
（）不僅為科技創(chuàng)新提供知識(shí)方面的支持，提供精神方面的動(dòng)力，也為科技創(chuàng)新提供適應(yīng)的環(huán)境和氛圍。
（）說(shuō)：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”。
生態(tài)產(chǎn)業(yè)包括（）
創(chuàng)新思維從思維的廣度、深度看，具有（）特征。