多項選擇題組織內(nèi)有許多因素能引起壓力感產(chǎn)生,比如()等都會給員工帶來壓力。
A.角色模糊、角色沖突
B.任務超載、任務欠載
C.人際關系
D.企業(yè)文化
E.工作條件
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1.多項選擇題工作組織中的壓力源主要有()。
A.工作本身因素
B.組織中的角色
C.職業(yè)發(fā)展
D.組織結構與氣候
E.組織中的人際關系
2.單項選擇題員工援助計劃的教育培訓階段分為員工培訓和()。
A.管理者培訓
B.管理者的崗前培訓
C.管理者心理培訓
D.管理者心理知識培訓
3.單項選擇題員工援助計劃的操作流程在問題診斷階段主要關注的層面不包括()。
A.個體層面
B.組織層面
C.團隊層面
D.精神層面
4.單項選擇題改善組織文化、改善組織形象、提高組織績效,是員工援助計劃的()。
A.管理層面
B.管理方法層面
C.組織層面
D.企業(yè)文化層面
5.單項選擇題()的直接目的就在于維護和改善員工的職業(yè)心理健康狀況,從而提高組織績效。
A.OAP
B.APE
C.EAP
D.PAO
最新試題
不公平的分配方式會引發(fā)挫折感和心理失衡,并進一步惡化為消極怠工、破壞財物,偷竊和攻擊他人等反生產(chǎn)行為。
題型:判斷題
工作組織中的壓力源主要有()。
題型:多項選擇題
人面臨壓力的反應不包含()。
題型:單項選擇題
選擇有競爭的環(huán)境主要包括()
題型:單項選擇題
行為癥狀包括()。
題型:多項選擇題
過度工作壓力所造成的緊張癥狀可歸為()三種類型。
題型:多項選擇題
員工援助計劃的教育培訓階段分為員工培訓和()。
題型:單項選擇題
作為公務員隊伍的一員,工作中的各種誘惑有很多,我們一定要通過提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范,也就是弗洛伊德理論中的“超我”所代表的社會倫理,通過“自我”壓抑,克服“本我”中存在的“低級趣味”。
題型:判斷題
改善組織文化、改善組織形象、提高組織績效,是員工援助計劃的()。
題型:單項選擇題
OAP項目擴大了范圍,把服務對象擴展到().項目增多,內(nèi)容也更加豐富。
題型:單項選擇題