A.問題診斷階段
B.方案設(shè)計階段
C.宣傳推廣階段
D.教育培訓(xùn)階段和咨詢輔導(dǎo)階段
E.項目評估和結(jié)果反饋階段
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A.節(jié)省招聘和培訓(xùn)費用
B.減少人員流失
C.降低管理成本
D.提高出勤率
E.提高員工滿意度
A.有利于降低缺勤率
B.可提高生產(chǎn)率
C.可減少加班費用開支
D.減輕工人對管理人員的敵意
E.增加員工的工作滿意度
A.生產(chǎn)率下降
B.缺勤
C.離職
D.飲食習(xí)慣的改變
E.睡眠失調(diào)
A.生理癥狀
B.心理癥狀
C.行為癥狀
D.不適應(yīng)癥
E.厭煩工作癥
A.集中注意力
B.提高忍受力
C.增強(qiáng)機(jī)體活力
D.提高應(yīng)付能力
E.減少錯誤的發(fā)生
最新試題
企業(yè)組織學(xué)習(xí)的目的主要是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一策略和（）
員工的責(zé)任意識主要體現(xiàn)在（）
個體水平壓力管理的主要策略不包含（）。
工作倦怠又稱職業(yè)倦怠，它是指由情感衰竭、去人性化和個人成就感降低構(gòu)成的一種生理上、心理上多維度的綜合性癥狀。
在心理學(xué)提升自信中，對頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造成新形象的過程被稱為（）
即使面對不喜歡的工作也會毫無怨言地承擔(dān)，體現(xiàn)了員工的（）
公共性，指的是公務(wù)員所擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)以公民的公共權(quán)利為基礎(chǔ)，同時能夠支配公共資源，對整個社會具有廣泛的控制力和支配力。
工作壓力也有積極的作用，適度的壓力水平可以使人（）。
在學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握的心態(tài)有（）
個人生活因素會影響員工的工作壓力水平，這些因素涉及（）等方面。