問答題簡述個體身心發(fā)展的不平衡表現(xiàn)。
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簡述教學過程的教師主導作用與學生能動性相結(jié)合的規(guī)律。
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下列哪一項屬于道家學派的主張?
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小學教育目的對小學教育活動有哪些指導意義?
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教師優(yōu)良的個性品質(zhì)包括()。
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教學原則與教學規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別？
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題型：單項選擇題
學校最早產(chǎn)生于
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教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
題型：判斷題
德育工作既要耐心細致，叉要寬嚴相濟，有松有緊。()
題型：判斷題