A．禮、樂(lè)、射、辭、書、數(shù)
B．文法、修辭、辯證法、禮樂(lè)、書數(shù)、射御
C．算術(shù)、幾何、文法、辯證法、天文、書數(shù)
D．禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù)
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A．教育制度
B．學(xué)校教育制度
C．教育體制
D．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度
A．教育必須為無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
B．教育必須為階級(jí)斗爭(zhēng)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
C．教育必須為階級(jí)斗爭(zhēng)服務(wù)，必須與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合
D．教育必須為無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)，必須與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合
A．教育學(xué)
B．教育哲學(xué)
C．教育社會(huì)學(xué)
D．教育經(jīng)濟(jì)學(xué)
A．國(guó)民教育制度
B．社會(huì)教育制度
C．高等教育制度
D．學(xué)校教育制度
最新試題
班會(huì)活動(dòng)是班主任進(jìn)行教育活動(dòng)的輔助手段。()
學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性的條件是_________。
簡(jiǎn)述聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。
生產(chǎn)力對(duì)教育起決定作用。
《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括_________和_________。
簡(jiǎn)述我國(guó)《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
如何樹立教師的威信？
進(jìn)入20世紀(jì)后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點(diǎn)？談?wù)勀愕捏w會(huì)。
教育上的“拔苗助長(zhǎng)”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
為什么說(shuō)環(huán)境不能決定人的發(fā)展？