多項選擇題發(fā)散思維的類型包括（）。
A.逆向思維法
B.橫向思維法
C.縱向思維法
D.顛倒思維法
E.輻集思維法
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1.多項選擇題創(chuàng)新能力指在前人發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的基礎上，通過自身努力，創(chuàng)造性地提出新的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明或改進革新方案的能力。在創(chuàng)新過程、創(chuàng)新活動中主要由（）構(gòu)成。
A.提出問題
B.討論研究
C.收集信息
D.數(shù)據(jù)分析
E.解決問題
2.多項選擇題創(chuàng)造特征是（）。
A.目的性
B.規(guī)律性
C.變革性
D.首創(chuàng)性
E.獨創(chuàng)性
3.多項選擇題善于不斷學習的組織其特點包括：（）。
A.員工個人終身學習
B.全員學習
C.學習工作化
D.團體學習
E.組織學習
4.多項選擇題制定企業(yè)員工培訓開發(fā)規(guī)劃的前提和依據(jù)是（）。
A.分析企業(yè)外部的培訓環(huán)境
B.考慮企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略
C.考慮員工發(fā)展期望
D.考慮員工自身發(fā)展
E.考慮員工的素質(zhì)狀況
5.多項選擇題VTO三原則是（）。
A.員工對學習負主要責任
B.培訓師對學習負主要責任
C.在課堂上系統(tǒng)學習技能
D.在工作中而不是課堂上進行有效的學習
E.經(jīng)理與員工的關系對將培訓成果轉(zhuǎn)換為工作績效起著重要作用
最新試題
除了期望理論，培訓轉(zhuǎn)化動機發(fā)揮作用還與（）密切相關。
題型：多項選擇題
設問檢查法的特點包括：（）。
題型：多項選擇題
創(chuàng)新能力指在前人發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的基礎上，通過自身努力，創(chuàng)造性地提出新的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明或改進革新方案的能力。在創(chuàng)新過程、創(chuàng)新活動中主要由（）構(gòu)成。
題型：多項選擇題
企業(yè)員工培訓開發(fā)的發(fā)展趨勢是（）。
題型：多項選擇題
發(fā)散思維與收斂思維的區(qū)別在于（）。
題型：多項選擇題
聯(lián)想思維類型有（）。
題型：多項選擇題
員工培訓開發(fā)系統(tǒng)包括（）。
題型：多項選擇題
培訓成果轉(zhuǎn)化的方法有（）。
題型：多項選擇題
想象思維的類型有（）。
題型：多項選擇題
從受訓者角度，培訓成果轉(zhuǎn)化可分為（）。
題型：多項選擇題