單項選擇題文化的本性在于創(chuàng)造，其使命與一切墨守成規(guī)、刻板一致、千篇一律是不相容的，創(chuàng)造必然導(dǎo)致多樣性。在文化領(lǐng)域，只有()才會呈現(xiàn)出豐富多彩和生機勃勃的活力，而同質(zhì)性、統(tǒng)一性必然窒息文化生命。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵?)
A．別出心裁
B．獨樹一幟
C．推陳出新
D．不拘一格
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1.單項選擇題《教師法》規(guī)定教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。下列說法哪一項不是“情形之一”的（）。
A.故意不完成教育教學任務(wù)給教育教學工作造成損失的
B.體罰學生，經(jīng)教育不改的
C.品行不良、侮辱學生，影響惡劣的
D.不關(guān)心集體的
2.單項選擇題《教師法》規(guī)定，教師對學?；蚱渌逃龣C構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)做出的處理決定不服的，可以向教育行政部門()。
A．提出申訴
B．提出復(fù)議
C．提起訴訟
D．提起上訴
3.單項選擇題根據(jù)我國《教師法》的規(guī)定，學校應(yīng)對教師進行考核的內(nèi)容是()。
A．政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作業(yè)績
B．思想品德、教學水平、科研能力和社會影響
C．政治表現(xiàn)、教學能力、科研成果和工作績效
D．思想作風、教學能力、科研水平和育人業(yè)績
4.單項選擇題根據(jù)我國《教師法》的規(guī)定，“受到剝奪政治權(quán)利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的”教師，其教師資格將()。
A．給予撤銷
B．宣告作廢
C．(永遠)喪失
D．公告無效
5.單項選擇題教育教學工作應(yīng)當符合教育規(guī)律和()，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。
A．學生身心發(fā)展特點
B．教育特點
C．教學規(guī)律
D．教學特點
最新試題
根據(jù)《小學教師專業(yè)標準試行》的要求，你認為張老師有哪些值得學習的地方？
題型：問答題
學生學了加減乘除四則運算規(guī)則后，解答出老師布置的應(yīng)用題。此時，學生主要獲得是（）。
題型：單項選擇題
課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負責，一線教師負責落實。
題型：判斷題
簡要分析傳統(tǒng)考試評價中存在的缺陷。
題型：問答題
《中華人民共和國未成年人保護法》中關(guān)于學校保護的規(guī)定有（）。
題型：多項選擇題
你認為學校應(yīng)如何開展勞動教育？
題型：問答題
把學習內(nèi)容分成許多連續(xù)小任務(wù)，每個學生學習時按任務(wù)循序通過，過程中教師給予必要的指導(dǎo)，這種教學方法主要是（）。
題型：單項選擇題
以上三所學校在育人做法上有什么共同點？
題型：問答題
談如何培養(yǎng)學困生的思維能力。
題型：問答題
請你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學困生存在問題。
題型：問答題