A．避免損害
B．避免糾紛
C．補救受害者的合法權(quán)益
D．獲得賠償
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A．3
B．5
C．7
D．10
A．可以，不影響正常教學即可
B．可以，劉老師可以在業(yè)余時間做任何事
C．可以，培訓機構(gòu)聘任劉老師做老師，不是利用職務(wù)之便謀取私利
D．不可以，劉老師的這種行為違反了教師職業(yè)道德
A．明顯的示范性
B．強烈的時代性
C．利他性
D．高度的自覺性
A．所有任課教師都可以當
B．所有任課教師都必須當
C．學校根據(jù)聘任條件選聘的任課教師才可以當
D．學校選聘的專職人員可以當
A．社會發(fā)達程度越高，教師職業(yè)的勞動越復(fù)雜，所負擔的責任就越大。在社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)中發(fā)揮的作用就越重要
B．教師的職責發(fā)展是一個連續(xù)性的過程
C．教師的職業(yè)責任是隨著社會的發(fā)展而不斷變化更新的
D．教師的職業(yè)責任發(fā)展趨于單一專業(yè)化
最新試題
很多國家都倡導教育先行，意味著教育越來越不受社會因素制約。
文化對教育什么樣的影響？
隨堂測驗后，教師給出標準答案，讓班級各小組互相批改。這種教學評價方法是（）。
隨著社會的發(fā)展，當代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來看，還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢。這些趨勢是（）。
你認為張老師在保護學生隱私權(quán)和關(guān)注學生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處，你有何建議？
課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負責，一線教師負責落實。
以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示？
遺忘總是不利于學習的。
讓愛國主義精神在學生的心目中牢固扎根，教育引導學生熱愛和擁護中國共產(chǎn)黨，立志聽黨話，跟黨走，立志扎根人民，奉獻國家，這指明了（）。
簡要分析傳統(tǒng)考試評價中存在的缺陷。