A．自豪、遺憾
B．無奈、悲傷
C．感傷、埋怨
D．驕傲、慚愧
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A．公式
B．科學(xué)原理
C．?dāng)?shù)據(jù)
D．諺語
A．吉、兇、軍、賓、嘉
B．溫、良、恭、儉、讓
C．恭、寬、信、敏、惠
D．天、地、君、親、師
最新試題
在天真的孩子們眼里，教師有著某種權(quán)威性和可模仿性，他們甚至認(rèn)為教師說的就是對(duì)的，這體現(xiàn)教師勞動(dòng)特點(diǎn)的（）。
下列描述中屬于負(fù)強(qiáng)化的是（）。
遺忘總是不利于學(xué)習(xí)的。
談?wù)剟趧?dòng)教育對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的意義。
學(xué)生學(xué)了加減乘除四則運(yùn)算規(guī)則后，解答出老師布置的應(yīng)用題。此時(shí)，學(xué)生主要獲得是（）。
小學(xué)生的勞動(dòng)教育以開展服務(wù)性勞動(dòng)、使學(xué)生熟練掌握勞動(dòng)技能為主。
你認(rèn)為張老師在保護(hù)學(xué)生隱私權(quán)和關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處，你有何建議？
簡要分析傳統(tǒng)考試評(píng)價(jià)中存在的缺陷。
根據(jù)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行》的要求，你認(rèn)為張老師有哪些值得學(xué)習(xí)的地方？
從動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化的角度分析學(xué)生的行為變化？