A．在這座唐代古墓中還發(fā)現(xiàn)多件西漢時(shí)期的文物
B．這座唐代古墓保存完好，沒(méi)有漏水、毀塌跡象
C．并非只有先秦時(shí)期才使用夔文，唐代文人以書寫夔文為能事
D．唐代的墓葬風(fēng)俗是將墓主生前喜愛的物品隨同墓主一同下葬
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A．房門：木材：油漆
B．夾克：布料：制作
C．電線：金屬：生產(chǎn)
D．馬路：柏油：鋪設(shè)
A．畢業(yè)證：學(xué)位
B．房產(chǎn)證：房屋
C．結(jié)婚證：配偶
D．執(zhí)業(yè)證：資格
A．含義比現(xiàn)在更為狹窄
B．內(nèi)容主要涉及數(shù)學(xué)和戲劇
C．與其他藝術(shù)及科學(xué)聯(lián)系密切
D．與藝術(shù)和哲學(xué)有嚴(yán)格的區(qū)分
A．研究態(tài)度
B．價(jià)值取向
C．道德水準(zhǔn)
D．興趣愛好
A．呼吁重視與加強(qiáng)對(duì)溫帶森林的保護(hù)
B．說(shuō)明溫帶森林實(shí)際上更易遭到破壞
C．分析亂砍濫伐森林的嚴(yán)重后果
D．強(qiáng)調(diào)森林對(duì)人類生存的重要性
最新試題
文化對(duì)教育什么樣的影響？
隨著評(píng)價(jià)觀的轉(zhuǎn)變，教師的教學(xué)行為應(yīng)發(fā)生哪些變化？
把學(xué)習(xí)內(nèi)容分成許多連續(xù)小任務(wù)，每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)按任務(wù)循序通過(guò)，過(guò)程中教師給予必要的指導(dǎo)，這種教學(xué)方法主要是（）。
簡(jiǎn)要分析當(dāng)前勞動(dòng)教育不容樂(lè)觀的原因。
學(xué)生雖然是發(fā)展著的個(gè)體，但卻是自我發(fā)展的主體。
讓愛國(guó)主義精神在學(xué)生的心目中牢固扎根，教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，立志聽黨話，跟黨走，立志扎根人民，奉獻(xiàn)國(guó)家，這指明了（）。
請(qǐng)你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學(xué)困生存在問(wèn)題。
學(xué)生學(xué)了加減乘除四則運(yùn)算規(guī)則后，解答出老師布置的應(yīng)用題。此時(shí)，學(xué)生主要獲得是（）。
遺忘總是不利于學(xué)習(xí)的。
下列描述中屬于負(fù)強(qiáng)化的是（）。