A.智力發(fā)育正常
B.良好的衛(wèi)生習(xí)慣
C.心理特點與年齡相符合
D.行為協(xié)調(diào),反應(yīng)適度
E.人際關(guān)系適應(yīng)
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A.早餐35%、午餐35%、晚餐30%
B.早餐30%、午餐45%、晚餐25%
C.早餐30%、午餐40%、晚餐30%
D.早餐25%、午餐45%、晚餐30%
E.早餐30%、午餐50%、晚餐20%
A.定時、定量進(jìn)食
B.不偏食、不挑食、不過量進(jìn)食
C.不貪吃零食
D.進(jìn)餐時專心,但可以看電視
E.讓小兒自己進(jìn)食,充分咀嚼,不狼吞虎咽
A.二餐制,各餐間隔6~7小時
B.三餐制,各餐間隔4~6小時
C.四餐制,各餐間隔3~4小時
D.五餐制,各餐間隔2~3小時
E.多餐制,不拘泥于時間限制,饑餓時即可進(jìn)餐
A.合理搭配各類食品,促進(jìn)各類蛋白質(zhì)互補(bǔ)作用
B.合理烹調(diào),減少營養(yǎng)素?fù)p失
C.注意食物的色、香、味,以刺激兒童的食欲
D.注意飲食衛(wèi)生
E.每日應(yīng)飲用含維生素的飲料
A.鮮牛奶
B.鮮羊奶
C.稀釋過的牛奶
D.母乳化奶粉
E.代乳粉
最新試題
中樞神經(jīng)系統(tǒng)只能利用體內(nèi)蛋白質(zhì)氧化產(chǎn)生的能量,所以對血糖含量十分敏感。
保教人員要結(jié)合日常護(hù)理,隨時注意兒童有無異常表現(xiàn)。觀察的重點是精神、食欲、大小便、體溫及睡眠情況。
幼兒脊柱的四個生理彎曲是出生時就形成了的。
劇烈運動后不宜馬上喝大量的開水。
教師應(yīng)選擇適合幼兒音域特點的歌曲和朗讀材料,以保護(hù)聲帶。
幼兒肌肉的力量和耐力都較好,不易疲勞。
吃湯泡飯不利于消化。
幼兒聲門短而窄,聲帶短而薄,所以幼兒聲調(diào)較成人低而沉。
移情教育可使兒童更具有自信心,在與人交往中更合群、樂群。
特異性免疫是生來就具有的免疫力,可以遺傳給后代。