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學(xué)前教育銜接，就是指學(xué)前教育機構(gòu)同（）以及（）同社區(qū)（）的銜接，保證學(xué)前教育機構(gòu)教育功能，和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。

教育目標(biāo)一般是從教師的角度表述，而課程目標(biāo)的表述可以從教師教育出發(fā)和從（）出發(fā)。

具有制作簡單，費用低、好控制與操作特點的教具是（）。

幼兒園課程內(nèi)容與課程目標(biāo)的關(guān)系說法不正確的是（）

“幼兒園教育的評價就是檢驗?zāi)繕?biāo)是否達成”，這說明課程目標(biāo)（）

對幼兒園的集體活動理解正確的是（）

依據(jù)目標(biāo)和年齡特點和規(guī)律而選定的學(xué)生能夠?qū)W并應(yīng)該學(xué)適宜學(xué)的知識范疇是指（）。

幼兒園課程的范疇包括（）。

教育教學(xué)計劃由（）來擬定

幼兒能夠完成某項活動，會影響其自信心和成就感，這說明兒童的發(fā)展具有（）。