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制定具體的教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃有三個(gè)環(huán)節(jié)，即確定目標(biāo)，觀察或評價(jià)，（）。

以幼兒的學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn)，指出幼兒在學(xué)習(xí)以后應(yīng)該知道的和能夠做到的表現(xiàn)，可稱之為（）。

（）由教師根據(jù)教育教學(xué)需要，自己設(shè)計(jì)和制作

幼兒園課程內(nèi)容與課程目標(biāo)的關(guān)系說法不正確的是（）

對幼兒園的集體活動(dòng)理解正確的是（）

（）是一個(gè)整體性的規(guī)劃，計(jì)劃出全年的課程范圍和進(jìn)度

現(xiàn)代人們對課程的認(rèn)識不正確的是（）

（）是一種在玩中的學(xué)習(xí)

組織幼兒參觀活動(dòng)時(shí)錯(cuò)誤的做法是（）。

決定一個(gè)班級內(nèi)活動(dòng)區(qū)數(shù)量的主要因素是（）。