單項選擇題幼兒奔跑、跳躍、攀登、撥浪鼓、騎木馬、敲打和擺弄物體等屬于()游戲。
A．感覺機能性游戲
B．象征性游戲
C．結(jié)構(gòu)性游戲
D．規(guī)則性游戲
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1.單項選擇題游戲的物質(zhì)基礎(chǔ)是()。
A．游戲地點
B．玩具
C．實物
D．圖片
2.單項選擇題教師接近幼兒并與幼兒使用相同的游戲材料，但不與幼兒相互交往，不參加幼兒的游戲，這種教師介入方式屬于()。
A．平行游戲
B．合作游戲
C．指導(dǎo)游戲
D．觀察游戲
3.單項選擇題()幼兒的游戲在很大程度上受周圍事物，如玩具、材料等的直接支配。
A．小班
B．中班
C．大班
D．學(xué)前班
4.單項選擇題皮亞杰認(rèn)為，兒童的游戲發(fā)展水平與智力發(fā)展相應(yīng)，其中有三種主要的游戲類型，下列不屬于的是()。
A．練習(xí)游戲
B．焦色游戲
C．象征性游戲
D．規(guī)則性游戲
5.單項選擇題規(guī)則性游戲的核心是()。
A．方法
B．手段
C．內(nèi)容
D．游戲規(guī)則
最新試題
在這個游戲中，張老師指導(dǎo)幼兒游戲時遵循了哪些原則？
題型：問答題
老師對洋洋游戲的干預(yù)合適嗎？請對洋洋的游戲方式和老師的干預(yù)方式做出分析和判斷。
題型：問答題
簡述教師在幼兒游戲介入時的角色定位。
題型：問答題
請你談?wù)動變航處煈?yīng)如何更好地引導(dǎo)幼兒的游戲？
題型：問答題
“娃娃過家家”屬于（）游戲。
題型：單項選擇題
0~2歲的兒童在游戲中，以肌肉活動為主，主要特征是重復(fù)、操作和自我模仿。兒童喜歡得到感官刺激，兒童重復(fù)自己行為的目的是獲得樂趣，表現(xiàn)自己的能力。這是（）。
題型：單項選擇題
請運用游戲相關(guān)理論分該案例。
題型：問答題
以下不屬于教師介入游戲的形式的是（）。
題型：單項選擇題
活動中張老師參與了幼兒的游戲，請結(jié)合案例說明教師合理參與幼兒游戲應(yīng)注意什么問題。
題型：問答題
論述游戲?qū)τ變荷鐣园l(fā)展的作用。
題型：問答題