A．樂意與人交談，講話禮貌
B．注意傾聽對方講話，能理解日常用語；能清楚地說出自己想說的事
C．喜歡聽故事、看圖書；能聽懂和會說普通話
D．能用普通話流利地朗誦課文
你可能感興趣的試題
A．考慮幼兒的興趣
B．達到預定教育要求
C．注意思想品德教育的要求
D．注意教育方法
A．幼兒教育就是幼兒園教育
B．促進幼兒的全面發(fā)展是家園合作追求的最終目標
C．幼兒藝術活動的能力是在標準化的藝術技能訓練中形成的
D．社會領域的教育具有潛移默化的特點，所以教師要經常告訴孩子一些社會規(guī)則和品德要求
A.一日生活
B.交往
C.活動
D.運用
A．討論法
B．復述法
C．故事法
D．提問法
A．直觀形象法
B．語言法
C．角色扮演法
D．表揚鼓勵法
最新試題
請以“表情”為主題，設計一個中班社會活動。
請對教師的教育行為及結合《綱要》進行分析與說明。
請根據所學習過的教學原理對以上教學片段中教師和兒童的行為進行分析。
笑臉是日常生活交流中常使用的表情，請以“笑臉”為主題，設計一個中班教學活動。
案例里面給出的主題教學過程，請根據案例教學的理論進行分析。
水果家族其色彩斑斕、形態(tài)各異、味道鮮美、營養(yǎng)豐富的特點深受人們的青睞。對幼兒具有很大的吸引力，更是他們健康成長的物質來源。它是幼兒每天直接接觸的事物，然而，這種接觸大多是一種自然的接觸，一種模糊的、混沌的知覺。為讓幼兒更好地認識水果，請以“水果”為主題設計一個活動。
如今走在大街上，時常會遇到一個又一個“小眼鏡”。視力不佳的幼兒明顯增多了。結合以上材料，分析幼兒教師應如何幫助并教育幼兒注意眼的保健。
結合幼兒的不同反應，對比分析兩位老師的教學方法，并用學習過的理論知識進行分析和說明。
圍繞重陽節(jié)，設計一個幼兒園中班活動方案。
關于幼兒園教育，下列表述中正確的是（）。