A．幼兒園社會教育就是品德教育在幼兒園中的體現(xiàn)
B．幼兒園社會教育是幼兒社會性發(fā)展所需要的
C．幼兒園社會性教育應(yīng)該從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)
D．幼兒園社會教育要在幼兒日常生活和活動中進(jìn)行
你可能感興趣的試題
A．幫助幼兒學(xué)習(xí)、掌握一定的美術(shù)知識和技能是幼兒園美術(shù)教育的終極目標(biāo)
B．幼兒美術(shù)是幼兒個性的表現(xiàn)
C．幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我是幼兒園美術(shù)教育的重要目標(biāo)
D．幼兒美術(shù)學(xué)科本身的特點(diǎn)是幼兒園美術(shù)教育目標(biāo)制定的重要依據(jù)
A．參觀法
B．實(shí)踐練習(xí)法
C．調(diào)查法
D．講解法
A．認(rèn)識水平
B．情感體驗(yàn)
C．創(chuàng)造思維
D．審美經(jīng)驗(yàn)
A．選擇答案的談話
B．自由回答的談話
C．直接回答的談話
D．自然談話法
A．激發(fā)幼兒活動興趣階段
B．身體準(zhǔn)備階段
C．掌握動作技能階段
D．結(jié)束階段
最新試題
分析該案例中老師的做法。
幼兒在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行交流，辨明是非真?zhèn)危岣哒J(rèn)識或弄清問題的方法是（）。
請運(yùn)用學(xué)習(xí)到的知識，對材料進(jìn)行分析與反思。
請以“表情”為主題，設(shè)計(jì)一個中班社會活動。
幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的教育兒童取得了哪些方面的發(fā)展？
請根據(jù)所學(xué)習(xí)過的教學(xué)原理對以上教學(xué)片段中教師的行為進(jìn)行分析。
以下不是教學(xué)內(nèi)容組織的基本形式是（）。
根據(jù)你所學(xué)的幼兒美育教育理論，你如何看待當(dāng)今幼兒教育中，出現(xiàn)的越來越多的音樂、美術(shù)等幼兒特長班，你認(rèn)為應(yīng)如何正確做好幼兒教育階段美的啟蒙教育？
請根據(jù)語言教學(xué)的原理對以上教學(xué)片段進(jìn)行分析。
請根據(jù)所學(xué)習(xí)過的教學(xué)原理對以上教學(xué)片段中教師和兒童的行為進(jìn)行分析。