A．診斷性評價
B．形成性評價
C．總結(jié)性評價
D．絕對評價
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D．教育對象
A．診斷性評價
B．形成性評價
C．總結(jié)性評價
D．絕對評價
A.宏觀評價
B.相對評價
C.中觀評價
D.微觀評價
最新試題
以下選項中，對活動內(nèi)容評價表述不正確的是（）。
評價教師提問技巧的時候，總體來說，提問要具有有效性。沒有體現(xiàn)有效性的是（）。
幼兒園教育評價的主體是（）。
對幼兒游戲的評價應(yīng)該是（）。
評價幼兒園活動內(nèi)容時，對活動內(nèi)容的適宜性、有效性表述不準(zhǔn)確的是（）。
評價是課程的重要組成部分，它的主要目的是為了（）。
該幼兒教師的做法是對嗎？他真的發(fā)揮了教育評價的鑒別選拔功能了嗎？那么如何才能真正發(fā)揮教育評價的鑒別選拔作用？
請你針對小紅老師評價幼兒的做法，運用幼兒園教育評價的相關(guān)知識說說自己的看法。
下列選項中，不屬于幼兒園教育活動主要評價指標(biāo)的是（）。
幼兒園以“端午節(jié)”為主題進行的教學(xué)活動，既包括學(xué)習(xí)端午節(jié)兒歌的語言領(lǐng)域的內(nèi)容、也包括認(rèn)識端午節(jié)的習(xí)俗等社會領(lǐng)域的內(nèi)容，學(xué)會包粽子或編花繩等藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容。在一個教學(xué)活動中，巧妙地把幾者融合起來，反映了對幼兒園活動內(nèi)容的評價時，應(yīng)該注意評價活動內(nèi)容的（）。