A.胚胎期
B.嬰兒期
C.幼兒期
D.青少年期
E.中年期
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A.動機
B.需要
C.氣質
D.性格
E.能力
A.快樂、憤怒、恐懼和悲哀
B.心境、激情和應激
C.道德感、理智感和美感
D.快樂、焦慮、恐懼和悲哀
E.優(yōu)越感、道德感、理智感
最新試題
殘疾人的心理特點不包括（）。
處理事物的延續(xù)性和順序性指的是（）處理物體在空間的唯一指的是（）處理物體的大小、形狀、方位和距離的信息指的是（）
個體對客觀顯示一種穩(wěn)定的態(tài)度及與之相應的習慣性行為方式（）個體所具有的典型而穩(wěn)定的心理活動動力方面的特征是指（）成功地完成某項活動所需的心理特征（）有機體內部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)在有機體對內部環(huán)境或外部生活條件的一種穩(wěn)定的要求是指（）由一種目標或對象所引導、激發(fā)和維持的個體活動的內在心理過程或內部動力稱為（）
殘疾人適應理論的心理理論（）殘疾人適應理論的整合理論（）殘疾人適應理論的社會理論（）
思維的特征有（）想象的特征有（）注意的特點是（）知覺的特征有（）
以感知過的事物在頭腦中再現(xiàn)的具體形象為內容的記憶，稱為（）以過去經歷過的運動或做過的動作為內容的記憶，稱為（）
殘疾人的心理過程反對獨立期的主要表現(xiàn)（）殘疾人的心理過程否認期的主要表現(xiàn)（）殘疾人的心理過程無知期的主要表現(xiàn)（）殘疾人的心理過程震驚期的主要表現(xiàn)（）
共同參與模式醫(yī)患關系的特點是（）指導-合作型醫(yī)患關系的特點是（）
以體驗過的某種情緒和情感為內容的記憶，稱為（）以語詞、概念、原理為內容的記憶，稱為（）
不只能通過記憶把經歷過的事物回想起來，而且還能想出自己從未經驗過的事物，稱為（）人的心理活動對一定對象的指向和集中，是人的心理活動的共同特性，稱為（）人類專門去揭示事物的這種內在的本質屬性和規(guī)律性的心理活動，是認識過程的核心，稱為（）憑借人特有的語言，通過分析綜合，判斷事物的本質及其發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律，稱為（）