A．合作性
B．平等性
C．互動性
D．情境性
你可能感興趣的試題
A．直接導入
B．練習導入
C．事例導人
D．溫故導人
A．學不躐等
B．各因其材
C．開而弗達
D．溫故而知新
“新教材一方面關(guān)注并充分利用學生的生活經(jīng)驗，另一方面也注意及時恰當?shù)胤从晨茖W技術(shù)新成果……”這主要說明新教材()。
①為學生提供了更多現(xiàn)成的結(jié)論②強調(diào)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系
③強調(diào)知識與技能、過程與方法的統(tǒng)一
④體現(xiàn)了國家基礎(chǔ)教育課程改革的基本思想
A．①②
B．③④
C．②④
D．①③④
A．循序漸進原則
B．啟發(fā)性原則
C．直觀性原則
D．理論聯(lián)系實際原則
A．實物直觀
B．模象直觀
C．語言直觀
D．虛擬直觀
最新試題
請根據(jù)教學目標設(shè)計一個語言運用活動，并說明設(shè)計意圖。（要求：創(chuàng)設(shè)一個真實語境，讓學生運用核心句型以小組活動的形式進行語言交際訓練。）
什么是美術(shù)設(shè)計中的“排列組合”？
根據(jù)教學目標和重點，設(shè)計方程的解與解方程概念部分的教學并簡要說明設(shè)計理由。
王陽明指出“真知即所以為行，不行不足謂之知”，這就啟示我們在教學中要遵循（）的教學原則。
不同的教學模式有不同的程序，其中以“問題一假設(shè)一驗證一總結(jié)提高”為基本程序的考試模式是（）
鄭老師對于雷老師上的《抗美援朝》一課進行了點評：“環(huán)節(jié)完整，互動也很多，但是卻沒有在情感態(tài)度上有所升華，沒有起到愛國思想的滲透作用?！编嵗蠋煹狞c評說明雷老師的在教學過程中忽視了（）的教學原則。
如指導低年段小學生學習，試擬定教學目標。
余老師請學生在潔凈的載玻片左側(cè)某處滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，用肉眼和放大鏡觀察蟲的活動。這種教學方法稱為（）。
如果指導小學高年級學生的學習，試確定教學目標和教學重點。
我們既認為“書是人類進步的階梯”，同時又強調(diào)“不唯上、不唯書、只唯實”，這體現(xiàn)在教學中的基本規(guī)律是（）。