A．說服
B．鍛煉
C．榜樣
D．修養(yǎng)
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A．教育
B．遺傳
C．環(huán)境
D．主觀能動性
A．自愿性
B．規(guī)范性
C．強制性
D．隨意性
A．理論與實踐
B．課內(nèi)與課外
C．學(xué)習(xí)與思考
D．學(xué)習(xí)與行動
A．說服教育法
B．榜樣示范法
C．實際鍛煉法
D．陶冶教育法
最新試題
陶淵明的“不為五斗米折腰”，體現(xiàn)了情感中的（）。
柏拉圖認為，國家是放大了的個人，因而教育應(yīng)該按照國家需要來造就個人。這一觀點屬于（）。
為表揚小亮拾金不昧的精神，校長為他頒發(fā)了“拾金不昧獎”，并號召全校學(xué)生向他學(xué)習(xí)，這種育德方法是（）。
世界上蘊含著最早教育民主思想的著作是（）。
當(dāng)被問到“為什么打別人是不對的”時候，小章表示“這樣爸爸會懲罰我的。”由此可以判斷小章的品德認知發(fā)展水平處于（）。
記“蠶蛹、機槍、大米”三個詞時，想象“有人將蠶蛹當(dāng)子彈裝進了機槍，一開槍，打出的是一粒粒的大米”的畫面。這運用了記憶術(shù)中的（）。
在學(xué)完“二氧化碳的產(chǎn)生”這個知識點后，化學(xué)老師要求學(xué)生課后將家中的醋和小蘇打進行混合，觀察是否有氣泡產(chǎn)生。這種教學(xué)方法是（）。
回到故鄉(xiāng)的老華僑看到某種植物，雖然多年未見，但他確信是認識的。此時，他的心理活動屬于（）。
鄧飛近期情緒頹廢，興致低落，覺得自己很失敗，并且常常茶飯不思，經(jīng)常失眠。鄧飛可能患有（）。
“我好開心，這次模擬考名次有進步，我離夢想的學(xué)校又近了一步?！边@句話反映的是學(xué)生自我意識中的（）。