A.遺傳因素
B.衛(wèi)生服務(wù)因素
C.環(huán)境因素
D.行為生活方式因素
E.生理生化因素
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A.首要策略
B.基礎(chǔ)策略
C.社區(qū)策略
D.行政策略
E.干預(yù)策略
A.健康促進是行政手段加衛(wèi)生宣傳
B.健康促進作為一種社會戰(zhàn)略,可替代健康教育
C.健康促進涉及各個部門,不需要健康教育
D.健康促進的工作范圍涵蓋了健康教育,是宏觀與微觀的結(jié)合
E.健康促進通過社會動員促進人群健康,不以個體行為改變?yōu)槟繕?biāo)
A.知覺到危險性
B.知覺到嚴重性
C.知覺到易感性
D.后果嚴重性認識
E.行為改變的障礙
A.信息觀點正確,事實清楚,數(shù)據(jù)準確
B.堅持用正確的人生觀和世界觀作健康觀的基礎(chǔ)
C.從受教育者實際情況出發(fā)進行教學(xué)
D.傳播和教育活動要反復(fù)進行才能收到好的效果
E.對人的教育應(yīng)堅持以正面教育為主
A.激勵全社區(qū)居民關(guān)心自己的健康問題
B.建立保健設(shè)施
C.投入資金改善環(huán)境
D.促進醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變
E.促進慢性疾病康復(fù)
A.行動啟動
B.問題知覺
C.組織實施
D.維持成果
E.定型階段
A.自我傳播
B.群體傳播
C.大眾傳播
D.人際傳播
E.組織傳播
A.廣播雜音
B.信號干擾
C.技術(shù)水平低
D.無廣播線路
E.心理故障
A.廣播雜音
B.信號干擾
C.技術(shù)水平低
D.無廣播線路
E.心理故障
A.遺傳素質(zhì)
B.環(huán)境與教育
C.社會環(huán)境
D.學(xué)校環(huán)境
E.家庭環(huán)境
最新試題
能促進個人和群體保健技能提高的健康促進領(lǐng)域(策略)是()
"您今天感覺怎么樣?"屬于()提問
健康促進的三個核心組成部分包括健康教育、健康保護和()
組織階段改變理論首先改變的過程是()
給人的發(fā)展提供一種可能的是()
人們對于自己患某種疾病可能性的判斷是()
"對,您做的很好!"這是對病人作出的什么反饋()
一項針對肥胖的健康教育干預(yù)試驗中,對觀察對象在干預(yù)前后體育鍛煉時間的變化的評估屬于()
人們遇到不如意時常用的"甜檸檬""酸葡萄"心理是()
傳者常根據(jù)受傳者接受新信息的心理行為發(fā)展過程,制定健康傳播策略,其中"提供方法、鼓勵嘗試"屬于哪一階段()