A.平衡作業(yè)訓(xùn)練
B.感覺敏感性訓(xùn)練
C.下肢協(xié)調(diào)作業(yè)訓(xùn)練
D.上、下肢協(xié)調(diào)作業(yè)訓(xùn)練
E.眼手上肢協(xié)調(diào)作業(yè)訓(xùn)練
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A.前臂旋前旋后作業(yè)訓(xùn)練
B.手指精細活動作業(yè)訓(xùn)練
C.增強上肢肌力的作業(yè)訓(xùn)練
D.增強手部肌力的作業(yè)訓(xùn)練
E.增強下肢肌力的作業(yè)訓(xùn)練
A.前臂旋前旋后作業(yè)訓(xùn)練
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E.增強下肢肌力的作業(yè)訓(xùn)練
最新試題
注意力的訓(xùn)練中，"讓患者按順序說出0到10的數(shù)字，或看數(shù)字卡片，讓他按順序排好"屬于（）。
感覺功能的作業(yè)訓(xùn)練方法不包括（）。
記憶障礙的測試不包括（）。
增強社會交往的作業(yè)訓(xùn)練包括（）。
作業(yè)活動分析可分為簡單分析和詳細分析，下面不屬于簡單分析的是（）。
作業(yè)活動分析中，生物力學(xué)分析可從以下方而進行觀察（）。
患者女性，65歲，風(fēng)濕性心瓣膜病30年，持續(xù)性心房顫動5年，半年前突發(fā)暈厥摔倒，左側(cè)肢體活動障礙。現(xiàn)患者眼手協(xié)調(diào)性及手指的精細動作和靈巧度差，適合的作業(yè)活動有（）。
可以增強手部肌力的訓(xùn)練是（）。
對于骨骼肌運動系統(tǒng)損傷患者，應(yīng)該選擇作業(yè)活動的分析方法是（）。
認知技能訓(xùn)練中，注意力的訓(xùn)練不包括（）。