判斷題在所有的精細加工策略中，列提綱和利用圖形是比較有效地促使學生學習的方法。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
2.單項選擇題安德森的心智技能形成三階段論的第三個階段是()。
A．認知階段
B．聯(lián)結階段
C．評價階段
D．自動化階段
3.單項選擇題下列屬于內(nèi)部學習動機的是()。
A．為了與外國人溝通學習英語
B．喜歡聽地道的英語
C．為了通過考試學習英語
D．為了將來有理想的工作學習英語
4.單項選擇題“從社會發(fā)展需要出發(fā)辦教育，注重培養(yǎng)合格的公民”所體現(xiàn)的教育目的論是()。
A．個人本位論
B．宗教本位論
C．社會本位論
D．興趣本位論
5.單項選擇題嬰兒打過幾次針，看見白衣人就會有躲避或啼哭的反應，這是一種()。
A．非條件反射
B．無條件反射
C．條件反射
D．生來的反射
最新試題
紅紅上課的時候總喜歡亂動，老師告訴紅紅上課做小動作是不好的行為，紅紅以后上課便不亂動了。根據(jù)加涅的學習結果分類，紅紅這種行為屬于（）的學習。
題型：單項選擇題
“獨學而無友，則孤陋寡聞”體現(xiàn)的教學方法是（）。
題型：單項選擇題
疫情期間，很多老師在家里將一些知識難點錄制成短視頻，再傳到網(wǎng)上供學生學習。這種形式屬于（）。
題型：單項選擇題
回到故鄉(xiāng)的老華僑看到某種植物，雖然多年未見，但他確信是認識的。此時，他的心理活動屬于（）。
題型：單項選擇題
“我好開心，這次模擬考名次有進步，我離夢想的學校又近了一步?！边@句話反映的是學生自我意識中的（）。
題型：單項選擇題
高考在即的小勇既不想努力學習，也不想考不上大學，此時他面臨的動機沖突是（）。
題型：單項選擇題
記“蠶蛹、機槍、大米”三個詞時，想象“有人將蠶蛹當子彈裝進了機槍，一開槍，打出的是一粒粒的大米”的畫面。這運用了記憶術中的（）。
題型：單項選擇題
小華沉迷網(wǎng)絡游戲耽誤了學習，心理輔導老師為了引導他，讓小華參加學校舉辦的文藝活動，解決了問題。該老師運用的心理輔導方法是（）。
題型：單項選擇題
鄧飛近期情緒頹廢，興致低落，覺得自己很失敗，并且常常茶飯不思，經(jīng)常失眠。鄧飛可能患有（）。
題型：單項選擇題
為表揚小亮拾金不昧的精神，校長為他頒發(fā)了“拾金不昧獎”，并號召全校學生向他學習，這種育德方法是（）。
題型：單項選擇題