A.流程法
B.分散決策法
C.群體討論法
D.頭腦風(fēng)暴法
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A.降低了決策的合法性
B.耗費(fèi)了時(shí)間
C.降低了對最終決策的認(rèn)同感
D.團(tuán)體壓力易于克服
A.有一定的準(zhǔn)確性
B.傳播速度快
C.難以防止
D.很難發(fā)布
A.個(gè)體發(fā)布
B.簇式傳播
C.束式傳播
D.外延式傳播
A.鏈狀溝通
B.輪狀溝通
C.小道消息
D.團(tuán)體決策
A.可能造成責(zé)任模糊，導(dǎo)致推諉責(zé)任
B.決策的結(jié)果可能會(huì)背離最佳結(jié)果，偏向保守或冒險(xiǎn)
C.可能會(huì)降低決策的合法性
D.社會(huì)壓力可能會(huì)抑制少數(shù)人的意見
最新試題
團(tuán)體決策的特點(diǎn)有（）
不需要安排團(tuán)體成員面對面進(jìn)行討論的團(tuán)體決策方法是（）
管理者若對某下屬的工作不滿，則會(huì)更多地關(guān)注此下屬表現(xiàn)不佳的信息，這種妨礙溝通的因素稱為（）
如果可以選擇，幾乎所有的球隊(duì)都愿意主場作戰(zhàn)，而不愿意客場作戰(zhàn)。這是因?yàn)橹鲌鲎鲬?zhàn)更容易產(chǎn)生（）
為了降低團(tuán)體成員的社會(huì)懈怠，管理者可以采用的有效方法有（）
總的來說，溝通方向可以分為（）兩大類
對于團(tuán)體極化產(chǎn)生的原因，大多數(shù)心理學(xué)家支持的觀點(diǎn)有（）
克服溝通障礙的途徑包括（）
關(guān)于同性質(zhì)團(tuán)體和異性質(zhì)團(tuán)體的說法，錯(cuò)誤的有（）
在雙向溝通過程中，將要傳遞的信息轉(zhuǎn)換為恰當(dāng)?shù)奈淖?、圖表或其他符號，以便進(jìn)行傳遞的過程稱為（）