A.得到學(xué)生及其家長(zhǎng)的饋贈(zèng)
B.愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)
C.愛學(xué)生是提高教育質(zhì)量的重要條件
D.愛學(xué)生是獲得教學(xué)效果的基礎(chǔ)
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A.愛崗敬業(yè)
B.關(guān)愛學(xué)生
C.終身學(xué)習(xí)
D.為人師表
A.關(guān)注發(fā)展階段
B.關(guān)注情境階段
C.關(guān)注學(xué)生階段
D.關(guān)注生存階段
A.學(xué)科知識(shí)
B.通識(shí)知識(shí)
C.教育學(xué)知識(shí)
D.德育知識(shí)
A.私人職業(yè)
B.從屬職業(yè)
C.專門職業(yè)
D.附加職業(yè)
A.示范性
B.復(fù)雜性
C.創(chuàng)造性
D.個(gè)體性
最新試題
運(yùn)用語言說服法應(yīng)注意()。
作為學(xué)生,應(yīng)該履行的規(guī)范有()
素質(zhì)教育要全面評(píng)價(jià)學(xué)生的()。
教育目的的五分說層次結(jié)構(gòu)有()
評(píng)價(jià)過程中的基本問題有()
新課程改革提倡自主性學(xué)習(xí)。而與自主性學(xué)習(xí)相對(duì)的,則是()
適應(yīng)我國基礎(chǔ)教育新課程改革的要求,教師角色必須做如下轉(zhuǎn)換()
開發(fā)地方課程應(yīng)遵循的原則有()
研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和設(shè)計(jì),要做到()
教師的積極評(píng)價(jià),會(huì)有效的改變學(xué)生(),使學(xué)生實(shí)際的發(fā)展?fàn)顩r比預(yù)見的更好。