A.MMPI
B.EPQ
C.韋氏量表
D.比內(nèi)-西蒙量表
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.測驗開始時，應(yīng)該讓被試寫上一般資料
B.應(yīng)根據(jù)年齡選擇開始的試題
C.主試應(yīng)熟讀指導語
D.主試應(yīng)在記錄紙上簽名
A.陰性項目數(shù)超過40項
B.總分超過160分
C.陽性項目數(shù)超過43項
D.任一因子分超過2分
A.Ma
B.Sc
C.F
D.N
A.韋氏量表
B.羅夏測驗
C.主題統(tǒng)覺測驗
D.MMPI
A.智商不與因素分數(shù)相應(yīng)
B.操作能力補償言語能力
C.言語或操作量表內(nèi)部分測驗的得分非常分散
D.言語能力補償操作能力
最新試題
效標效度反映的是測驗預(yù)測個體在某種情境下行為表現(xiàn)的有效性程度。它可分為（）。
計算區(qū)分度最常用的方法是相關(guān)法。常用的相關(guān)法有（）。
主測者的知識結(jié)構(gòu)是指開展心理測驗工作所必須具備的（）。
在對測驗分數(shù)進行綜合分析時，要做到（）。
為了使受測者本人以及與受測者有關(guān)的人，如家人、老師、雇主等，能更好地理解分數(shù)的意義，在報告分數(shù)時，要注意（）。
rxx為信度系數(shù)。（）屬于極端情況。
測驗實施中的干擾因素包括（）。
相關(guān)法是求測驗分數(shù)與效標資料間的相關(guān)，這一相關(guān)系數(shù)稱為效度系數(shù)。根據(jù)變量的不同，可選用的計算方法有（）。
項目的定性分析包括考慮內(nèi)容效度、題目編寫的（）等。
對測驗分數(shù)做出確切的解釋，只有常模的資料是不夠的，還必須有測驗的信度和效度的資料，在解釋測驗分數(shù)時，一定要依據(jù)從（）中獲得的資料。