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A.“小君，你為什么從來不講話呢？”
B.“小君，我們大家都很期待你的看法，可否談?wù)勀愕目捶?？?br/>C.“我們小組有人一直不講話，我們可否花兩分鐘討論下這個(gè)問題?！?br/>D.“大家討論累了，我們現(xiàn)在做個(gè)活動(dòng)，那些發(fā)言較少的組員們準(zhǔn)備好，我們會(huì)邀請各位進(jìn)行分享?！?/p>
A.增加居民的收入
B.提升居民的參與意識
C.促進(jìn)居民的互助關(guān)懷
D.增強(qiáng)居民的社會(huì)責(zé)任感
A.老年人的利益要優(yōu)先考慮
B.我國堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想
C.我國正持續(xù)推動(dòng)充分兼顧老年人需要的智慧社會(huì)建設(shè)
D.互聯(lián)網(wǎng)越發(fā)達(dá)，越容易造成兩極分化
A.將孩子送回去
B.勸孩子的母親把孩子接回去
C.協(xié)助孩子的母親尋求社會(huì)幫助
D.舒緩孩子的情緒
最新試題
實(shí)證主義強(qiáng)調(diào)（）。
實(shí)證傳統(tǒng)堅(jiān)信社會(huì)工作的知識是建立在自然科學(xué)的方法之上，理論可以經(jīng)由科學(xué)方法證明其有效性而推至更大的人群，這一范式包括（）。
ABC人格理論中A代表（）。
按照工作對象劃分，社會(huì)工作可以分為（）。
社會(huì)工作中的人類需要具有（）的特性。旨在彌補(bǔ)弱勢人士在發(fā)展過程中面臨的短缺，提供經(jīng)濟(jì)市場中需求沒有滿足的部分。
根據(jù)家庭生命周期及其發(fā)展任務(wù)，（）不屬于“有年幼子女的家庭”階段的發(fā)展任務(wù)。
以下選項(xiàng)中哪些屬于社會(huì)工作的價(jià)值觀（）。
以下哪些選項(xiàng)是伊麗莎白濟(jì)貧法的具體規(guī)定？（）
（）針對的是絕對貧窮狀況。指維持生活和健康必需的食物不足和沒有住處，較嚴(yán)重的生理需求不足、飲食營養(yǎng)不佳、疾病，缺衣少藥等。
以下選項(xiàng)中哪些是貝姆社會(huì)工作課程研究的重要思想？（）