A.回避參與成人的生活活動(dòng)
B.要求父母代替自己做事情
C.常順從父母的意愿做事情
D.要求行為活動(dòng)自主和實(shí)現(xiàn)自我意志

A.1～2歲
B.2～3歲
C.3～4歲
D.4～5歲

A.富有"心理資源"和"社會(huì)資源"者
B.父母
C.教師
D.小弟弟和小妹妹

A.嬰兒末期
B.幼兒期
C.小學(xué)低年級(jí)
D.小學(xué)中年級(jí)

A.能夠有效地參與談話(huà)
B.對(duì)影響有效溝通的情景因素敏感
C.對(duì)聽(tīng)者的反饋易于作出積極反應(yīng)
D.情境語(yǔ)和連貫語(yǔ)交替運(yùn)用

A.不會(huì)、感知特征、興趣、功能、概念
B.不會(huì)、感知特征、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、概念
C.不能、隨意、感知特征、物體功能
D.不懂、感知特征、外表特征、本質(zhì)特征

A.只關(guān)注個(gè)人的需求而不考慮他人的需要
B.缺乏觀點(diǎn)采擇能力，以自己的感受和想法取代他人的感受和想法
C.善于吸引其他小朋友關(guān)注自己，并能影響他人
D.具有物主意識(shí)，缺乏與他人分享意識(shí)

A.思維具體形象性的可塑性和動(dòng)態(tài)性
B.思維的直覺(jué)行動(dòng)性日益增強(qiáng)
C.具有自我中心現(xiàn)象
D.有一定的計(jì)劃性和預(yù)見(jiàn)性

A.視覺(jué)"復(fù)述"策略
B.捕捉典型策略
C.特征定位策略
D.復(fù)述策略

A.協(xié)同游戲
B.合作游戲
C.假裝游戲
D.共同游戲