A.空難
B.戀愛(ài)
C.旅游
D.遷居
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A.同一時(shí)間有若干構(gòu)成壓力的事件發(fā)生
B.經(jīng)歷某種不足以使個(gè)體崩潰的,并可以努力適應(yīng)的事件
C.兩個(gè)以上能構(gòu)成壓力的事件相繼發(fā)生
D.極為嚴(yán)重和難以應(yīng)對(duì)的壓力
A.單一性壓力
B.災(zāi)難性壓力
C.繼時(shí)性疊加壓力
D.破壞性壓力
A.單一性壓力
B.同時(shí)性疊加壓力
C.繼時(shí)性疊加壓力
D.破壞性壓力
A.單一性壓力
B.同時(shí)性疊加壓力
C.繼時(shí)性疊加壓力
D.破壞性壓力
A.災(zāi)難性的
B.有延緩作用的
C.高強(qiáng)度的
D.有積極作用的
最新試題
不屬于卡斯羅Kasl和柯布Cobb(1966)將健康相關(guān)行為的是()
下列哪一項(xiàng)是按應(yīng)激源的性質(zhì)分類的?()
注意身心健康,適應(yīng)家庭變化、調(diào)整夫妻關(guān)系,順利度過(guò)圍絕經(jīng)期等內(nèi)容是中年期的()
斯金納將一只饑餓的鴿子放入他制作的箱中,鴿子偶爾啄紅燈的窗戶獲得食物,重復(fù)若干次,鴿子就會(huì)主動(dòng)啄紅燈的窗戶而學(xué)會(huì)了獲得食物的行為,這種啄的行為后果直接影響該行為的增多,這就是()
要求求助者毫無(wú)保留描述經(jīng)理或想象的事件或情境,將潛意識(shí)的心理沖突,代入意識(shí)層面,是精神分析治療的哪一個(gè)技巧?()
下列哪一項(xiàng)不屬于情緒的特征?()
健康傳播是誰(shuí)提出的?()
心理健康的高級(jí)目標(biāo)是培養(yǎng)()
加強(qiáng)圍絕經(jīng)期心理保健的時(shí)期是()
理性情緒療法是誰(shuí)創(chuàng)造的?()