A.成長小組
B.治療小組
C.教育小組
D.支持小組
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A.傾聽
B.體諒
C.提醒
D.鼓勵
A.社會工作者的興趣
B.學(xué)校的目標(biāo)
C.機構(gòu)的發(fā)展方向
D.小組的活動目標(biāo)
A.鼓勵成員互相尊重與關(guān)懷
B.重新建構(gòu)小組關(guān)系
C.協(xié)助組員保持小組經(jīng)驗
D.協(xié)助完善小組規(guī)范
A.田野觀察
B.非參與式觀察
C.參與式觀察
D.非干擾性觀察
A.在需求評估時,一定會給組員貼上診斷性標(biāo)簽
B.在小組需求評估時需要考慮的因素有整體需求和組員需求
C.小組的需求評估由資料收集、資料分析、做出判斷和制定干預(yù)計劃組成
D.在小組評估時,評估重點應(yīng)當(dāng)是過去
最新試題
促進(jìn)組員溝通的技巧包括()。
下面關(guān)于成長小組的說法正確的是()。
在小組評估中,常用的測量工具包括()。
社會工作者對一群學(xué)生開展互動模式下的小組工作,在實踐中,應(yīng)堅持()工作原則。
學(xué)校社會工作者著手準(zhǔn)備一份畢業(yè)生減壓小組的計劃書。該計劃書必須包括小組的背景、理念、目標(biāo)以及()。
社會工作者采用互動模式開展小組工作時,應(yīng)遵循的實施原則包括()。
發(fā)展模式的假設(shè)前提包括()。
成長小組組員聚會時討論非常熱烈,互不相讓,甚至有相互攻擊的行為。社會工作者除細(xì)心傾聽組員的意見外,還應(yīng)指出小組面臨的沖突,讓他們一起面對,尋求處理的辦法。社會工作者運用的小組技巧有()。
小組工作的展開和繼續(xù),需要有豐富多彩的小組活動的支持。因此,小組活動的設(shè)計就成為小組工作的一個重要技巧。下列關(guān)于小組活動設(shè)計考慮因素的說法中,正確的有()。
在上題的案例中,孩子們對于這個問題討論得十分熱烈,從家長限制上網(wǎng)到家長管束太多再到家長是否處于更年期的問題,此時社會工作者需要暗示討論的方向,提示成員們討論的重點,在引導(dǎo)提示時,社會工作者應(yīng)注意()。