A.介入
B.接案
C.預估
D.計劃
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A.目標已經(jīng)達成的結(jié)案
B.因服務對象不愿繼續(xù)接受服務而必須終止專業(yè)關系的結(jié)案
C.存在不能實現(xiàn)目標的客觀和實際有原因的結(jié)案
D.社會工作者或服務對象身份發(fā)生變化時的結(jié)案
A.測量比較困難
B.測量比較粗糙
C.有時服務對象會傾向于給予消極的評價
D.帶有服務對象的主觀色彩
A.社會工作實務
B.幫助
C.介入
D.預估到介入
A.計劃
B.介入
C.預估
D.接案
A.接案
B.預估
C.計劃
D.介入
最新試題
社會工作者要根據(jù)服務對象的需要和問題說明，進行建立和串聯(lián)資源網(wǎng)絡，屬于（）的介入行動。
在社會工作中，預估的主要任務有（）。
在撰寫預估摘要時，一般包括的內(nèi)容有（）。
評估應該注意的事項包括（）。
小張今年大學畢業(yè)后到某社會工作服務機構(gòu)就職，由于沒有相關工作經(jīng)驗，對社會工作者的各項工作程序不熟悉。如果由你來指導她對某位服務對象進行評估，則應該告訴她在評估中應注意（）。
小王夫妻倆為送孩子去哪個學校上學發(fā)生爭吵，情急之下還動手打了起來，為此兩人鬧得不可開交。溝通中社工問他們："根據(jù)剛才你們講的情況，你們覺得問題出在哪里？"社會工作者這樣是為了（）。
在青少年服務中，以下屬于間接介入關注對象的是（）。
社工老李在外出開展服務時，遇到了因怕同學欺負不敢進學校的小明，社工老李在了解小明拒絕上學的緣由后，主動邀請到社工機構(gòu)，在此過程中小明屬于（）服務對象。
9歲的小麗在一次地震中受重傷，之后常因做噩夢而哭醒，對母親格外依戀，小麗的母親來求助，但機構(gòu)沒有擅長兒童創(chuàng)傷輔導的工作者。此時最恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
小紅因和母親的溝通存在困難前來求助。針對小紅的問題，小陳開展的下列服務中，屬于直接介入的有（）。