A.生存的
B.發(fā)展的
C.受保護的
D.社會化的
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A.不均衡性
B.個體差異性
C.階段性
D.分化與互補性
A.輔導小明提高與父親溝通的技巧,降低被打的風險
B.向小明的同學和鄰居了解情況,對虐待事實進行確認
C.與小明溝通,告訴他不要著急,以后會幫他處理這個問題
D.緩解小明的焦慮,并聯(lián)系兒童保護中心提供庇護
A.差異性
B.發(fā)展性
C.自主性
D.穩(wěn)定性
A.解決兒童成長過程中的問題
B.針對兒童生活的家庭而開展的提升照顧兒童和保護兒童技能的實務方式
C.改善兒童安全環(huán)境的一種社會工作專業(yè)實務方式
D.在這里的家庭只包括原生家庭
A.直接為準父母提供醫(yī)療服務
B.保證醫(yī)療服務產(chǎn)生良好效果
C.針對準父母和醫(yī)務人員或機構開展的督促、監(jiān)測、倡導、協(xié)調(diào)、研究等工作
D.針對準母親開展的健康服務工作
最新試題
以家庭為中心的兒童社會工作實務方法的理念是:家庭是兒童成長的最佳環(huán)境。那么下列選項中關于此處家庭的理解正確的是()。
兒童的特點主要包括社會屬性的特點和成長發(fā)展的特點,以下屬于成長發(fā)展的特點選項有()。
在兒童社會工作的理論中,屬于兒童心理學范疇的是()。
促進兒童健康成長是兒童社會工作的主要內(nèi)容之一,那么促進兒童健康成長又包括()內(nèi)容呢。
下面對兒童社會工作的定義理解正確的是()。
下列適合開展兒童小組工作的類型有()。
兒童社會工作中,要考慮對兒童有重要影響的社會要素,這些要素包括()。
下列各項屬于微觀層面的兒童社會工作的有()。
在義務教育階段的中小學開展的社會工作主要包括()。
與其他年齡階段的人相比,兒童階段獨有的特點是()。