A.服務(wù)對象是青少年
B.需要運用的不僅包括青少年成長和發(fā)展的規(guī)律、還包括社會工作專業(yè)的理念、理論、方法和技巧
C.目的在于最大限度地發(fā)展青少年的潛能、促進其全面健康發(fā)展，使其更好地適應(yīng)社會生活的專業(yè)活動
D.它通?？梢苑譃楹暧^和微觀兩個層次
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A.問題青年
B.文化叛逆青年
C.政治偏激青年
D.正直青年
A.兼具正常發(fā)展與易受傷害
B.兼具穩(wěn)定性與不穩(wěn)定性
C.具有共通性與變異性
D.兼具分化與統(tǒng)整的功能
A.環(huán)境
B.服務(wù)對象
C.學(xué)校
D.社會
A.學(xué)習(xí)性
B.可塑性
C.發(fā)展性
D.成長性
A．讓小強參加青少年戒除網(wǎng)癮訓(xùn)練營
B．與小強約定每天上網(wǎng)的時問
C．和父母商量安排小強參加其他培訓(xùn)課程
D．安排小強參與社區(qū)志愿服務(wù)
最新試題
理想包括職業(yè)理想、道德理想和社會心理等。
質(zhì)性研究資料收集的主要方法，通過有目的地與研究對象談話的方式手機資料的方法是（）。
青少年社會工作研究在理論層次上，是關(guān)于（）研究。
青少年社會工作研究的過程包括（）。
青少年社會工作的層次結(jié)構(gòu)大概可以分為宏觀和微觀兩個層面。
社會工作的終極目標(biāo)的指向有每個具體的人的內(nèi)在的潛力的全面發(fā)揮、整個社會的和諧統(tǒng)一。
社會群體是人們通過一定的社會關(guān)系結(jié)合起來，進行共同活動的合成體。
社會支持網(wǎng)絡(luò)可分為三個層次：社區(qū)、社會網(wǎng)絡(luò)、親密伴侶。
探索性青少年社會工作研究的目的包括（）。
青少年的心理發(fā)展是在其社會生活環(huán)境和自身社會實踐活動中完成的，是一個主體作用于客體，客體對主體反作用的過程。