單項(xiàng)選擇題質(zhì)性研究資料收集的主要方法，通過有目的地與研究對象談話的方式手機(jī)資料的方法是（）。
A.行動(dòng)研究方法
B.訪談法
C.問卷調(diào)查方法
D.個(gè)案研究方法
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青少年社會(huì)工作是一種全面而廣泛的社會(huì)工作，既有補(bǔ)救性的工作，又有預(yù)防性的工作。
題型：判斷題
青少年社會(huì)工作研究在理論層次上，是關(guān)于（）研究。
題型：多項(xiàng)選擇題
質(zhì)性研究資料收集的主要方法，通過有目的地與研究對象談話的方式手機(jī)資料的方法是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
中觀的青少年社會(huì)工作連接著宏觀青少年社會(huì)工作與微觀青少年社會(huì)工作。
題型：判斷題
青少年的心理發(fā)展是在其社會(huì)生活環(huán)境和自身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中完成的，是一個(gè)主體作用于客體，客體對主體反作用的過程。
題型：判斷題
問卷調(diào)查法是質(zhì)性研究中收集資料的主要方法。
題型：判斷題
青少年社會(huì)工作評估基本要素有評估主體、評估客體、（）、評估方法。
題型：單項(xiàng)選擇題
社會(huì)工作的終極目標(biāo)的指向有每個(gè)具體的人的內(nèi)在的潛力的全面發(fā)揮、整個(gè)社會(huì)的和諧統(tǒng)一。
題型：判斷題
自我意識(shí)的發(fā)展過程主要經(jīng)過萌芽階段、發(fā)展階段、成熟階段。
題型：判斷題
青少年社會(huì)工作的層次結(jié)構(gòu)大概可以分為宏觀和微觀兩個(gè)層面。
題型：判斷題