A.社會救助
B.社會供養(yǎng)
C.交通設(shè)施無障礙
D.社會保險
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A.直接為服務(wù)對象進行康復(fù)治療
B.幫助家屬學(xué)習(xí)照顧技巧
C.完善有關(guān)殘疾人福利法規(guī)，倡導(dǎo)尊重、關(guān)愛、維權(quán)的友好社區(qū)及社會文化環(huán)境
D.為殘疾人提供適當(dāng)?shù)木蜆I(yè)崗位
A.評估階段
B.制定服務(wù)方案階段
C.建立關(guān)系的階段
D.獲得整合性的資源
A.說服小王去直面殘疾的事實
B.深入到小王的生活環(huán)境中
C.理解小王行為
D.成為小王的"聆聽者"
A.殘疾人有暴力傾向
B.殘疾人會傷害別人
C.殘疾人溝通能力比一般人弱
D.殘疾人無法獨立生活
A.回歸社會理論
B.增權(quán)理論
C.供養(yǎng)理論
D.社區(qū)文化理論
最新試題
小滿是一位聾啞女童，在父母的帶領(lǐng)下，她每天都堅持去專業(yè)機構(gòu)作康復(fù)，終于可以聽到一點聲音了。根據(jù)世界衛(wèi)生組織關(guān)于殘疾人康復(fù)的動力源分析涉及的群體有（）。
下列危機干預(yù)人員應(yīng)主要提供的支持技術(shù)中，表述不準(zhǔn)確的是（）。
下列對于殘疾人社會工作的個案工作方法中，說法正確的是（）。
殘疾人小組工作的結(jié)束期，社會工作者應(yīng)協(xié)助小組與原先建立關(guān)系的社會團體、社區(qū)組織及有關(guān)機構(gòu)保持聯(lián)系。
少女小蘭13歲時遭遇強奸，因反抗而被歹徒凌虐致殘，被搶救回來之后，小蘭郁郁寡歡；社會工作者小李決定對她實行個案管理的介入方法。為確保有品質(zhì)的個案管理，小李應(yīng)該（）。
殘疾人社會工作理論的導(dǎo)向功能，是指所認識的特殊而困難的群體的本質(zhì)和為殘疾人服務(wù)工作的規(guī)律。
殘疾人觀是人們對殘疾人和殘疾人問題的總的看法和基本觀點。
社會排斥是由于弱勢群體自身的生理心理因素導(dǎo)致的。
優(yōu)撫安置社會工作服務(wù)對象地位突出，特點鮮明，下列不屬于其特點的是（）。
下列不屬于殘疾人社會工作的要素的是（）。