A.體力勞動(dòng)困難
B.農(nóng)村缺醫(yī)少藥
C.交通不便
D.住房困難
E.社會(huì)服務(wù)難
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A.《殘疾人保障法》明確了我國(guó)社區(qū)殘疾人工作的基本原則
B.我國(guó)社區(qū)殘疾人工作的基本原則包括：堅(jiān)持以政府為主導(dǎo)，社區(qū)為依托，有關(guān)部門(mén)密切配合，社會(huì)各界共同參與的社會(huì)分工模式
C.將社區(qū)殘疾人工作納入社區(qū)建設(shè)總體規(guī)劃，融為一體，同步發(fā)展，共建共享
D.建立以社區(qū)居民委員會(huì)為核心、社區(qū)殘疾人組織為紐帶、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)的工作機(jī)制、促進(jìn)殘疾人平等參與社會(huì)生活
E.三因原則是開(kāi)展社區(qū)殘疾人工作中，工作人員遵循的最基本的原則，是社區(qū)康復(fù)的根本指導(dǎo)原則
A.社區(qū)建設(shè)工作已經(jīng)成為我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的組成部分
B.社區(qū)中有配置有較為合理的資源
C.在社區(qū)中，殘疾人可以得到方便、及時(shí)的康復(fù)服務(wù)
D.在社區(qū)中可以因地制宜地為殘疾人提供各種個(gè)性化的康復(fù)服務(wù)
E.我國(guó)社區(qū)建設(shè)中，引進(jìn)了一支有服務(wù)熱情、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能好的社區(qū)工作者人才隊(duì)伍
A.家庭康復(fù)模式
B.職業(yè)康復(fù)模式
C.社會(huì)康復(fù)模式
D.教育康復(fù)模式
E.社區(qū)康復(fù)模式
A.A社區(qū)對(duì)全社區(qū)的殘疾人進(jìn)行調(diào)查，以此了解他們的情況和需求
B.針對(duì)殘疾人的需求，社區(qū)工作者提供一對(duì)一的上門(mén)服務(wù)
C.針對(duì)殘疾人的情況和需求，當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)與殘疾人輔助器具供應(yīng)部門(mén)取得聯(lián)系，讓這些部門(mén)提供一些合適的用具，做好轉(zhuǎn)介服務(wù)
D.在殘疾人拿到輔助器具后，對(duì)社區(qū)的殘疾人進(jìn)行隨訪
E.完善社區(qū)的殘疾人保障制度，以及完善社區(qū)中輔助器械的供應(yīng)制度
A.盲杖
B.盲表
C.輪椅
D.收錄機(jī)
E.助聽(tīng)器
最新試題
下列對(duì)于殘疾人社會(huì)工作的個(gè)案工作方法中，說(shuō)法正確的是（）。
小滿(mǎn)是一位聾啞女童，在父母的帶領(lǐng)下，她每天都堅(jiān)持去專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)作康復(fù)，終于可以聽(tīng)到一點(diǎn)聲音了。根據(jù)世界衛(wèi)生組織關(guān)于殘疾人康復(fù)的動(dòng)力源分析涉及的群體有（）。
軍休社會(huì)工作從生理—心理—社會(huì)層面評(píng)估并處理服務(wù)對(duì)象及相關(guān)系統(tǒng)的問(wèn)題。
社會(huì)行動(dòng)模式以任務(wù)目標(biāo)為主，其根本在于結(jié)合社區(qū)力量，以尋求社區(qū)權(quán)力和資源的再分配，使處于弱勢(shì)的殘疾人居民能夠改變自己的處境。
殘疾人的法律政策咨詢(xún)比較突出的方面有（）。
相比而言，社區(qū)危機(jī)干預(yù)比一般危機(jī)干預(yù)的外延要小些。
社會(huì)排斥是由于弱勢(shì)群體自身的生理心理因素導(dǎo)致的。
殘疾人社會(huì)工作就是一般的殘疾人服務(wù)。
社會(huì)工作者在社區(qū)組織小兒麻痹癥預(yù)防的主題活動(dòng)，向社區(qū)居民介紹常見(jiàn)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，傳遞正確的防治方法，這一做法屬于殘疾預(yù)防中的（）。
我國(guó)社會(huì)保險(xiǎn)中，直接關(guān)系到殘疾人利益的有（）。