A.與殘疾人溝通時(shí)出現(xiàn)障礙是正常的
B.殘疾人有暴力傾向
C.殘疾人會(huì)傷害別人
D.殘疾人溝通能力比一般人弱
E.殘疾人無(wú)法獨(dú)立生活
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A.重性精神疾病患兒
B.智力殘疾嚴(yán)重的兒童
C.聾啞兒童
D.大頭兒童
E.四肢殘疾兒童
A.性別
B.年齡
C.種族
D.社會(huì)與文化
E.職業(yè)
A.協(xié)助康復(fù)醫(yī)師對(duì)殘疾人進(jìn)行有效地醫(yī)治
B.家庭照顧方案的實(shí)施
C.提高殘疾人的就業(yè)能力
D.提供職業(yè)培訓(xùn)和特殊教育的機(jī)會(huì)與條件
E.幫助殘疾人重新參與社會(huì)生活
A.幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)自立
B.鼓勵(lì)殘疾人參與社會(huì)政治生活
C.消除社會(huì)歧視，促進(jìn)社會(huì)公平
D.促進(jìn)無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)
E.保障殘疾人生存的權(quán)力
A.滿足殘疾人的所有要求
B.崇尚專業(yè)的社會(huì)倫理精神
C.充分利用社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)
D.有效利用調(diào)解方式
E.提倡助人為樂的奉獻(xiàn)精神
最新試題
殘疾人社會(huì)工作的發(fā)展正經(jīng)歷（）。
中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)在其頒布的《殘疾人實(shí)用評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)（試用）》中界定殘疾類別不包括（）。
下列各項(xiàng)服務(wù)中不屬于社會(huì)康復(fù)范疇的是（）。
下列危機(jī)干預(yù)人員應(yīng)主要提供的支持技術(shù)中，表述不準(zhǔn)確的是（）。
小滿是一位聾啞女童，在父母的帶領(lǐng)下，她每天都堅(jiān)持去專業(yè)機(jī)構(gòu)作康復(fù)，終于可以聽到一點(diǎn)聲音了。根據(jù)世界衛(wèi)生組織關(guān)于殘疾人康復(fù)的動(dòng)力源分析涉及的群體有（）。
智力殘障者的康復(fù)社會(huì)工作應(yīng)該遵循循序漸進(jìn)原則。
社會(huì)排斥是由于弱勢(shì)群體自身的生理心理因素導(dǎo)致的。
少女小蘭13歲時(shí)遭遇強(qiáng)奸，因反抗而被歹徒凌虐致殘，被搶救回來(lái)之后，小蘭郁郁寡歡；社會(huì)工作者小李決定對(duì)她實(shí)行個(gè)案管理的介入方法。為確保有品質(zhì)的個(gè)案管理，小李應(yīng)該（）。
影響危機(jī)干預(yù)效果的因素主要來(lái)自（）。
殘疾人社會(huì)工作就是一般的殘疾人服務(wù)。