A.協(xié)助夫妻溝通并就孩子教育問題達(dá)成共識
B.幫助夫妻解決與孩子溝通中的問題
C.提高夫妻教育孩子的能力
D.讓兩個(gè)女兒幫忙教育兒子
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A.學(xué)前子女家庭階段
B.學(xué)齡子女家庭階段
C.青少年家庭階段
D.家庭調(diào)整階段
A.女兒出現(xiàn)了偏差行為
B.夫妻關(guān)系出現(xiàn)了問題，孩子介入了夫妻系統(tǒng)
C.親子系統(tǒng)出現(xiàn)了問題
D.小王外遇是女兒態(tài)度變化的根本原因
A.家庭功能
B.家庭資源
C.家庭人數(shù)
D.家庭模式
A.親職教育是改善親子之間關(guān)系的教育，促進(jìn)親子之間有效的溝通。
B.親職教育是改善親戚、鄰里之間關(guān)系的培訓(xùn)
C.親職教育是通過教育和學(xué)習(xí)的方式，協(xié)助父母成為稱職父母的角色，與子女建立正向的親子關(guān)系
D.親職教育僅指對父母的教育
A.夫妻關(guān)系
B.親子關(guān)系
C.兄弟姐妹關(guān)系
D.父子關(guān)系
最新試題
社區(qū)中既有的典籍、古跡、文物等文化遺產(chǎn)，以及民俗、藝術(shù)等其他有助于促進(jìn)精神文明建設(shè)的文化活動是指（）。
社區(qū)社會工作者將那些有共同問題、相同背景、興趣的服務(wù)對象建立起朋輩支持小組或互助小組，旨在加強(qiáng)同伴之間的支持，促進(jìn)信息分享和經(jīng)驗(yàn)交流，增強(qiáng)解決問題的能力。這屬于（）。
我國社區(qū)就業(yè)服務(wù)內(nèi)容包括（）。
扶貧開發(fā)工作是我國農(nóng)村社區(qū)工作中的一項(xiàng)長期性、歷史性的戰(zhàn)略任務(wù)。下列不屬于農(nóng)村社區(qū)社會工作扶貧開發(fā)工作的是（）。
由于流動人口的不斷增多，流動?jì)D女在流入地懷孕、生育的數(shù)量不斷增加，對計(jì)劃生育服務(wù)的需求十分迫切。目前我國已基本實(shí)現(xiàn)計(jì)劃生育免費(fèi)服務(wù)全覆蓋，免費(fèi)服務(wù)內(nèi)容包含（）。
下列關(guān)于三種不同概念的社區(qū)，說法正確的是（）。
2013年《民政部、財(cái)政部關(guān)于加快推進(jìn)社區(qū)社會工作服務(wù)的意見》（民發(fā)［2013］178號）提出了推進(jìn)我國社區(qū)社會工作服務(wù)的基本原則和總體目標(biāo)。下列屬于社區(qū)社會工作的總體目標(biāo)的是（）。
我國社區(qū)發(fā)展的取得的成就包括（）。
從社區(qū)教育的服務(wù)功能來看，社區(qū)教育有（）。
社區(qū)需求分析較為常用的方法是由布雷德1972年提出的，以下屬于這一方法的是（）