A.學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境所導(dǎo)致
B.小張學(xué)習(xí)動(dòng)力不足
C.國(guó)家政策的改變
D.社區(qū)環(huán)境和社交網(wǎng)絡(luò)影響
E.家庭的學(xué)習(xí)環(huán)境和父母的管教方式
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A.傾聽
B.同感
C.判斷
D.商量
E.決定
A.沮喪
B.亢奮
C.強(qiáng)迫癥
D.焦慮
E.孤獨(dú)
A.班主任或任課老師的推介
B.朋輩的推介
C.案主或者其家庭主動(dòng)尋求幫助
D.社會(huì)工作者主動(dòng)發(fā)掘
E.其他社會(huì)工作者轉(zhuǎn)介
A.一定要與行政性、命令性、自上而下的教育任務(wù)相區(qū)別
B.學(xué)校校長(zhǎng)工作要適當(dāng)采取和運(yùn)用開放的態(tài)度和方法
C.小組工作計(jì)劃要注意靈活應(yīng)變
D.學(xué)生為主、教師輔助
E.強(qiáng)調(diào)心靈分享，淡化比賽競(jìng)爭(zhēng)
A.自愿原則，按需開展
B.同質(zhì)性與異質(zhì)性的平衡
C.維護(hù)自決，灌注希望
D.學(xué)生為主，教師推動(dòng)
E.聯(lián)系課程，有所突破
最新試題
社區(qū)工作者小莉剛到深圳大棚社區(qū)，她想了解社區(qū)所擁有的資源，以方便以后開展社區(qū)活動(dòng)，在小莉挖掘社區(qū)資源的過程中，應(yīng)重視（）。
在社區(qū)方案執(zhí)行中的服務(wù)或者活動(dòng)階段，主要開展的工作包括（）。
某社區(qū)有個(gè)地下活動(dòng)室，社區(qū)居民在閑暇的時(shí)候，都會(huì)來活動(dòng)室進(jìn)行下棋打牌、打乒乓球、臺(tái)球、打麻將等活動(dòng)，最近，社區(qū)社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)，活動(dòng)室一層出口處有一些坐在輪椅上的肢體上有殘疾的老年人，經(jīng)了解，發(fā)現(xiàn)他們是陪同老伴過來，但是通往地下活動(dòng)室道路沒有設(shè)置殘疾人無障礙通道。于是社會(huì)工作者向居委會(huì)反映，修建殘疾人無障礙通道。從殘疾人服務(wù)的角度看，社會(huì)工作者的做法屬于（）。
以下屬于社區(qū)治安工作的內(nèi)容說法正確的有（）。
《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)社區(qū)服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃（2011～2015年）的通知》，社區(qū)服務(wù)體系的主要內(nèi)容是（）。
某社區(qū)服務(wù)中心在制訂年度計(jì)劃時(shí)，社工首先需要走訪社區(qū)，調(diào)查社區(qū)居民需要，同時(shí)也要符合國(guó)家相關(guān)政策規(guī)劃，確保社區(qū)服務(wù)沿著正確的方向發(fā)展。該年度計(jì)劃制訂中，堅(jiān)持的社區(qū)社會(huì)工作原則是（）。
城市基礎(chǔ)管理體制的改革，促使社區(qū)治理主體從政府單一主體向多元主體發(fā)展，形成了既能降低"單位"行政管理成本，又能應(yīng)對(duì)社會(huì)變遷，有效維持國(guó)家行政管理社會(huì)領(lǐng)域的制度。從街道組織看，這種多元主體包括（）。
扶貧開發(fā)工作是我國(guó)農(nóng)村社區(qū)工作中的一項(xiàng)長(zhǎng)期性、歷史性的戰(zhàn)略任務(wù)。下列不屬于農(nóng)村社區(qū)社會(huì)工作扶貧開發(fā)工作的是（）。
由于流動(dòng)人口的不斷增多，流動(dòng)?jì)D女在流入地懷孕、生育的數(shù)量不斷增加，對(duì)計(jì)劃生育服務(wù)的需求十分迫切。目前我國(guó)已基本實(shí)現(xiàn)計(jì)劃生育免費(fèi)服務(wù)全覆蓋，免費(fèi)服務(wù)內(nèi)容包含（）。
中國(guó)城市社區(qū)的類型可以分為（）。