單項(xiàng)選擇題不屬于醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究分支的是()

A.臨床心理學(xué)
B.健康心理學(xué)
C.發(fā)展心理學(xué)
D.神經(jīng)心理學(xué)
E.護(hù)理心理學(xué)


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1.單項(xiàng)選擇題應(yīng)用心理測(cè)驗(yàn)的一般原則不包括()

A.標(biāo)準(zhǔn)化原則
B.心理測(cè)驗(yàn)手段的“金標(biāo)準(zhǔn)”原則
C.客觀性原則
D.保密性原則

2.單項(xiàng)選擇題對(duì)同一組對(duì)象進(jìn)行幾次測(cè)量,所得結(jié)果的一致程度,叫測(cè)驗(yàn)的()

A.信度
B.效度
C.標(biāo)準(zhǔn)化程度
D.真實(shí)性
E.常模

3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)某人的書信推斷他當(dāng)時(shí)的心理發(fā)展水平、情緒狀態(tài),這種方法屬于()

A.個(gè)案法
B.投射法
C.觀察法
D.調(diào)查法
E.作品分析法

4.單項(xiàng)選擇題心理測(cè)驗(yàn)的保密原則的保密內(nèi)容不包括()

A.測(cè)驗(yàn)?zāi)康?br /> B.測(cè)驗(yàn)內(nèi)容
C.測(cè)驗(yàn)答案
D.記分方法
E.測(cè)驗(yàn)結(jié)果

5.單項(xiàng)選擇題智力測(cè)驗(yàn)的目的不包括()

A.了解被試者的智力水平
B.了解被試者的潛能
C.輔助診斷被試者是否智力落后
D.為因材施教提供依據(jù)
E.預(yù)測(cè)被試者的成就

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建立醫(yī)患關(guān)系的原則是()

題型:單項(xiàng)選擇題

在醫(yī)患互動(dòng)中,非語言溝通的技巧不包括()

題型:單項(xiàng)選擇題

女,19歲。因心理問題正在接受長程精神分析治療,在一次治療時(shí),患者遲到,心理治療師語帶責(zé)備,患者當(dāng)即大發(fā)雷霆?;颊叩陌l(fā)怒現(xiàn)象最可能屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

患者男,23歲,大學(xué)生。自述不能見馬路上的汽車,當(dāng)汽車經(jīng)過時(shí)總感覺汽車很可能撞上自己,因此十分恐懼,來心理門診就診。最好采用的方法是()

題型:單項(xiàng)選擇題

女,40歲。在心理治療過程中,醫(yī)生讓該患者打消顧慮,想到什么就說什么,按照原始的想法講出來。這種方法屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

患者女,28歲。在心理咨詢中談到所交的兩個(gè)男朋友她都很喜歡,不知道該與哪個(gè)繼續(xù)相處,難以做出抉擇,希望得到幫助,而根據(jù)心理治療的原則,心理咨詢師沒有替她作出決定。該咨詢師遵循的原則是()

題型:單項(xiàng)選擇題

不屬于患者權(quán)利的內(nèi)容是()

題型:單項(xiàng)選擇題

患者,男,大學(xué)生。因被診斷為慢性腎功能衰竭而收住院治療,入院后出現(xiàn)了失眠、哭鬧和攻擊性行為?;颊叩倪@種角色變化屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

共同參與型的醫(yī)患關(guān)系模式最適合于()

題型:單項(xiàng)選擇題

“患者仰臥在躺椅上暢所欲言,治療者在傾聽和釋問中解釋患者的潛意識(shí)、情緒或幼年的特殊生活事件的方法”稱為()

題型:單項(xiàng)選擇題